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若变量x,y满足约束条件 
x-y≥0
x+y≤4
y+k≥0
且z=3x+y的最小值为-8,则k=(  )
A、3B、-3C、2D、-2
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数z=3x+y的最小值为-8,建立条件关系即可求出k的值.
解答: 解:目标函数z=3x+y的最小值为-8,
∴y=-3x+z,要使目标函数z=3x+y的最小值为-1,
则平面区域位于直线y=-3x+z的右上方,即3x+y=-8,
作出不等式组对应的平面区域如图:
则目标函数经过点A时,目标函数z=3x+y的最小值为-8,
3x+y=-8
x-y=0
,解得
x=-2
y=-2

即A(-2,2),同时A也在直线x+k=0时,
即-2+k=0,
解得k=2,
故选:C
点评:本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数z=3x+y的最小值为-8,确定平面区域的位置,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各组函数中,偶函数且是周期函数的是
 
.(填写序号)
①y=sinx;②y=cosx;③y=tanx;④y=sin|x|;⑤y=|sinx|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

复数i(1+2i)(i为虚数单位)等于(  )
A、-2+iB、2+i
C、-2-iD、2-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
x(3-x)
+
x-1
的定义域为(  )
A、[0,3]
B、[1,3]
C、[1,+∞)
D、[3,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
2x+m
2x-1
为奇函数.
(1)求实数m的值;
(2)用定义证明函数f(x)在区间(0,+∞)上为单调减函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不等式组
x-2y+1≥0
x≤2
x+y-1≥0
表示的平面区域为D,若函数y=|x-1|+m的图象上存在区域D上的点,则实数m的取值范围是(  )
A、[0,
1
2
]
B、[-2,
1
2
]
C、[-1,
3
2
]
D、[-2,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

假期间某班为了增强学生的社会实践能力,把该班学生分成四个小组到一果园班果农测量他们果树的产量,某小组来到一片种子砂糖橘的山地,他们随即选取20株作为样本测量每一株的果实产量(单位:kg),获得的数据按照区间(40,45],(45,50]、(50,55]、(55,60]进行分组,得到如下频率分布表,已知样本产量在区间(45,50]上的果树数量是产量在区间(50,60]上果树株数的
4
3
倍           
分组(40,45](45,50](50,55](55,60]合计
频率0.3a0.1bC
(1)分别求出a,b,c的值
(2)作出频率分布直方图
(3)根据频率分布直方图估计样本平均数和中位数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一条渐近线与直线l:x+
3
y=0垂直,且C的一个焦点到l的距离为2,则C的标准方程为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在极坐标系中,已知曲线C:ρ=2sinθ,过极点O的直线l与曲线C交于A,B两点,且AB=
3
,求直线l的方程.

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