分析 (I)由已知可求BC,BD,DC的值,由于cos2B+cos2C=1,设AD=x,则由余弦定理可得27x4-42x2+11=0,解得AD,利用勾股定理可求AD⊥BC,利用线面垂直的性质可证ED⊥AD,进而可证AD⊥平面EBD,利用线面垂直的性质可证AD⊥BE.
(Ⅱ)若AD=DE,求出C到平面ABE的距离,即可求直线CE与平面ABE所成角的正弦值.
解答 (I)证明:∵AB=1,AC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,AB⊥AC,
∴BC=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
∵BD=2CD,可得:BD=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,DC=$\frac{\sqrt{6}}{6}$,
∴由cos2B+sin2B=1,cos2B+cos2C=1,
∴设AD=x,则由余弦定理可得:[$\frac{1+(\frac{\sqrt{6}}{3})^{2}-{x}^{2}}{2×\frac{\sqrt{6}}{3}}$]2+[$\frac{(\frac{\sqrt{6}}{6})^{2}+(\frac{\sqrt{2}}{2})^{2}-{x}^{2}}{2×\frac{\sqrt{6}}{6}×\frac{\sqrt{2}}{2}}$]2=1,
整理可得:27x4-42x2+11=0,解得:x=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,或$\frac{\sqrt{11}}{3}$(此时,AD>AB>BD,而B为锐角,故舍去),
∴AD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,可得:AD2+BD2=AB2,
∴AD⊥BC,
又∵ED⊥平面ABC,AD?平面ABC,可得:ED⊥AD,且ED∩BC=D,
∴AD⊥平面EBD,
∵BE?平面EBD,
∴AD⊥BE.
(Ⅱ)解:若AD=DE,则AE=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,BE=1,CE=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,S△ABE=$\frac{1}{2}×\frac{\sqrt{6}}{3}×\sqrt{1-\frac{1}{6}}$=$\frac{\sqrt{5}}{6}$
设C到平面ABE的距离为h,则$\frac{1}{3}×\frac{\sqrt{5}}{6}h=\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×\frac{\sqrt{6}}{2}×\frac{\sqrt{3}}{3}$,∴h=$\frac{3\sqrt{10}}{10}$,
∴直线CE与平面ABE所成角的正弦值=$\frac{3\sqrt{5}}{5}$.
点评 本题主要考查了点面距离的计算,余弦定理,勾股定理,线面垂直的判定和性质的综合应用,考查了空间想象能力和推理论证能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 向左平移$\frac{π}{12}$个单位 | B. | 向右平移$\frac{π}{12}$个单位 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{3}$个单位 | D. | 向右平移$\frac{π}{3}$个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $2\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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