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若(1-2x)2015=a0+a1x+…+a2015x2015(x∈R),则
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2015
22015
的值为
 
考点:二项式定理的应用
专题:计算题,二项式定理
分析:由(1-2x)2015=a0+a1x+…+a2015x2015(x∈R),到展开式的每一项的系数ar,代入到
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2015
22015
求值即可.
解答: 解:由题意得:ar=C2015r(-2)r
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2015
22015
=-
C
1
2015
+C20152-C20153+…+C20152014-C20152015
∵C20150-C20151+C20152-C20153+…+C20152014-C20152015=(1-1)2015
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2015
22015
=-1.
故答案为:-1.
点评:此题考查了二项展开式定理的展开使用及灵活变形求值,特别是解决二项式的系数问题时,常采取赋值法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

一个四棱锥的侧棱长都相等,底面是正方形,其正(主)视图如图所示该四棱锥侧面积和体积分别是(  )
A、4
5
,8
B、4
5
8
3
C、4(
5
+1),
8
3
D、8,8

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学某班对学生每天数学作业完成时间(分钟)进行调查,将所得数据调整后的频率分布表和频率分布直方图如图.
(1)补全频率分布表和频率分布直方图;
(2)为了分析完成作业时间与听课认真程度等方面的关系,需要从这50人种利用分层抽样的方法抽取10人作进一步分析,则应从完成作业时间再[40,45)内的学生中抽取多少人?
(3)完成作业时间再[25,30)内的学生中有3名男生和若干名女生,现从中任意抽取两名同学,求这两名同学恰好都是男生的概率是多少?
完成作业时间频率分布表
分组频数频率
[25,30)0.1
[30,35)10
[35,40)150.3
[40,45)150.3
[45,50]50.1
合计501

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科目:高中数学 来源: 题型:

某射手射击1次,击中目标的概率为
2
3
.已知此人连续射击4次,设每次射击是否击中目标相互间没有影响,则他“击中3次且恰有两次连中”的概率为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列结论:
①当m=-
3
4
时,圆C:(x-1)2+(y-2)2=25倍直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R)截得的弦长最短.
②若方程a2x2+(a+2)y2+2ax+a=0表示圆,则a=-1
③已知△ABC中,顶点A(2,1),B(-1,-1),∠C的平分线所在直线方程为x+2y-1=0,则顶点C的坐标为(
31
5
,-
13
5

④过点P引三条不共面的直线PA,PB,PC,其中∠BPC=90°,∠APC=∠APB=60°,且PA=PB=PC,则平面ABC⊥平面BPC,
其中正确的结论个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b∈R,直线l1:ax+2y+3=0和直线l2:x+by+2=0,则“ab=2”是“l1∥l2”的(  )
A、充分不必要条件.
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知等边三角形的两顶点坐标分别是(x1,y1)、(x2,y2),求第三个顶点的坐标(用含x1,y1,x2,y2)的代数式表示;
(2)已知正方形的两顶点坐标分别是(x1,y1)、(x2,y2),求第三、四顶点的坐标(用含x1,y1,x2,y2)的代数式表示.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx+
1
2
x2-(1+a)x.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)证明:m、n∈N+时,m(m+n)[
1
ln(m+n)
+
1
ln(m+n-1)
+
1
ln(m+n-2)
+…+
1
ln(m+1)
]>n.

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科目:高中数学 来源: 题型:

将一枚骰子向桌面先后抛掷2次,一共有(  )种不同结果.
A、6B、12C、36D、216

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