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【题目】直角坐标系xOy中,点A坐标为(2,0),点B坐标为(4,3),点C坐标为(1,3),且tR.

(1) CMAB,求t的值;

(2) 0≤ t ≤1时,求直线CM的斜率k和倾斜角θ的取值范围.

【答案】(1) (2) k(.,1][2,]

【解析】

(1)利用向量运算的坐标表示计算出,然后利用向量垂直判断向量的数量积为零,即可计算出的值;

(2)先判断M点在线段AB上,分别求出直线AC和直线BC的斜率以及对应的角度,然后利用图像即可得出答案.

解:(1)由题意可得

,所以

,则,∴

∴解得

(2),可得点M在线段AB上,由题中ABC点坐标,可得经过AC两点的直线的斜率,对应的倾斜角为,经过CB两点的直线的斜率,对应的倾斜角为,则由图像可知(如图所示)

直线CM的斜率的取值范围为:,倾斜角的范围为:.

练习册系列答案
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【题目】设圆C1x2+y210x+4y+250与圆C2x2+y214x+2y+250,点AB分别是C1C2上的动点,M为直线yx上的动点,则|MA|+|MB|的最小值为(  )

A.3B.3C.5D.5

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【题目】定义区间,,,的长度均为,其中.

(1)已知函数的定义域为,值域为,写出区间长度的最大值与最小值.

(2)已知函数的定义域为实数集,满足 (的非空真子集).集合, ,求的值域所在区间长度的总和.

(3)定义函数,判断函数在区间上是否有零点,并求不等式解集区间的长度总和.

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【题目】设函数.

(Ⅰ)讨论的极值;

(Ⅱ)若曲线和曲线在点处有相同的切线,且当时,,求的取值范围 .

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【题目】某大型工厂招聘到一大批新员工.为了解员工对工作的熟练程度,从中随机抽取100人组成样本,统计他们每天加工的零件数,得到如下数据:

将频率作为概率,解答下列问题:

(1)当时,从全体新员工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件数达到240及以上的概率;

(2)若根据上表得到以下频率分布直方图,估计全体新员工每天加工零件数的平均数为222个,求的值(每组数据以中点值代替);

(3)在(2)的条件下,工厂按工作熟练度将新员工分为三个等级:日加工零件数未达200的员工为C级;达到200但未达280的员工为B级;其他员工为A级.工厂打算将样本中的员工编入三个培训班进行全员培训:A,B,C三个等级的员工分别参加高级、中级、初级培训班,预计培训后高级、中级、初级培训班的员工每人的日加工零件数分别可以增加20,30,50.现从样本中随机抽取1人,其培训后日加工零件数增加量为X,求随机变量X的分布列和期望.

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【题目】如图,一块黄铜板上插着三根宝石针,在其中一根针上从下到上穿好由大到小的若干金片.若按照下面的法则移动这些金片:每次只能移动一片金片;每次移动的金片必须套在某根针上;大片不能叠在小片上面.设移完n片金片总共需要的次数为an,可推得a1=1an+1=2an+1.如图是求移动次数在1000次以上的最小片数的程序框图模型,则输出的结果是(  )

A. 8B. 9C. 10D. 11

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【题目】设函数.

(1)时,求证函数上是增函数.

(2)若函数上有两个不同的零点,求的取值范围.

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【题目】某学校为了了解高中生的艺术素养,从学校随机选取男,女同学各50人进行研究,对这100名学生在音乐、美术、戏剧、舞蹈等多个艺术项目进行多方位的素质测评,并把调查结果转化为个人的素养指标,制成下图,其中“*”表示男同学,“+”表示女同学.

,则认定该同学为“初级水平”,若,则认定该同学为“中级水平”,若,则认定该同学为“高级水平”;若,则认定该同学为“具备一定艺术发展潜质”,否则为“不具备明显艺术发展潜质”.

(I)从50名女同学的中随机选出一名,求该同学为“初级水平”的概率;

(Ⅱ)从男同学所有“不具备明显艺术发展潜质的中级或高级水平”中任选2名,求选出的2名均为“高级水平”的概率;

(Ⅲ)试比较这100名同学中,男、女生指标的方差的大小(只需写出结论).

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【题目】如图,在等腰直角三角形ABC中,∠CAB=90°,AB=2,以AB为直径在△ABC外作半圆O,P为半圆弧AB上的动点,点Q在斜边BC上,若,则的最小值为_______

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