为了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得到的数据分别绘制成频率分布直方图(如图所示),记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为s1,s2,s3,则它们的大小关系为 (用“>”连接).
s1>s2>s3
【解析】依题意得,对于甲所调查数据,家庭每月日常消费额介于1000~1500,1500~2000,2000~2500,2500~3000,3000~3500的家庭的频率分别是0.3,0.2,0.1,0.1,0.3;对于乙所调查数据,家庭每月日常消费额介于1000~1500,1500~2000,2000~2500,2500~3000,3000~3500的家庭的频率分别是0.2,0.2,0.3,0.2,0.1;对于丙所调查数据,家庭每月日常消费额介于1000~1500,1500~2000,2000~2500,2500~3000,3000~3500的家庭的频率分别是0.1,0.2,0.4,0.2,0.1.由此可见,甲图中的数据最分散,丙图中的数据最集中,因此有s1>s2>s3(注:数据越集中方差越小,标准差也就越小).
科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十第九章第一节练习卷(解析版) 题型:选择题
执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )
(A)3 (B)-6 (C)10 (D)-15
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十八第十章第五节练习卷(解析版) 题型:填空题
在集合A={2,3}中随机取一个元素m,在集合B={1,2,3}中随机取一个元素n,得到点P(m,n),则点P在圆x2+y2=9内部的概率为 .
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十五第十章第二节练习卷(解析版) 题型:填空题
形如45132这样的数叫做“五位波浪数”,即十位数字、千位数字均比它们各自相邻的数字大,则由1,2,3,4,5可组成不重复的“五位波浪数”有_______ 种.(用数字作答)
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十五第十章第二节练习卷(解析版) 题型:选择题
用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为( )
(A)324 (B)328 (C)360 (D)648
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:填空题
由正整数组成的一组数据x1,x2,x3, x4,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为 .(从小到大排列)
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题
在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积和的,且样本容量为160,则中间一组的频数为( )
(A)32 (B)0.2 (C)40 (D)0.25
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十九第十章第六节练习卷(解析版) 题型:选择题
平面上画了一些彼此相距2a的平行线,把一枚半径r<a的硬币任意掷在这个平面上,求硬币不与任何一条平行线相碰的概率是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业八十选修4-5第二节练习卷(解析版) 题型:解答题
若a,b,c为不全相等的正数,求证:lg+lg+lg>lga+lgb+lgc.
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