精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知数列{an}的各项均为正数,观察程序框图,当k=2时,S=
2
3
;当k=3时,S=
3
4

(1)试求数列{an}的通项;
(2)设若[x]表示不大于x的最大整数(如[2.10]=2,[0.9]=0),
求T=[log21]+[log22]+[log23]+…+[log2(2 an-1)]+[log2(2 an)]关于n的表达式.
考点:程序框图
专题:计算题,算法和程序框图
分析:(1)根据框图的流程,依次计算k=2,k=3时,输出S的值,利用裂项相消法求得等差数列的首项与公差,可得数列的通项公式;
(2)判断对数值为n-1的对数式的个数为2n-2n-1,由此计算T值.
解答: 解:(1)由程序框图知:数列{an}的各项均为正数的等差数列,公差为d,
则有
1
akak+1
=
1
d
1
ak
-
1
ak+1

∴S=
1
d
1
a1
-
1
a2
+
1
a2
-
1
a3
+…+
1
ak
-
1
ak+1
)=
1
d
1
a1
-
1
ak+1

∵若k=2,k=3时,分别有S=
2
3
S=
3
4

1
d
(
1
a1
-
1
a3
)=
2
3
1
d
(
1
a1
-
1
a4
)=
3
4
解得
a1=1
d=1
a1=-1
d=-1
(舍)

故an=a1+(n-1)d=n;
(2)由题意可设T=[log21]+[log22]+[log23]+…[log2(2n-1)]+[log2(2n)]
T=[log21]+[log22]+[log23]+…[log2(2n-1)]+[log2(2n)]
=[log21]+([log22]+[log23])+…+([log2(2k)]+…+[log2(2k+1-1)])+…+[log2(2n)]
=0+1×(22-21)+2×(23-22)+…+(n-1)(2n-2n-1)+n
=1×2+2×22+3×23+…+(n-1)•2n-1+n
=(n-2)•2n+n+2.
点评:(1)借助等差数列考查了循环结构的程序框图,根据框图的流程确定k=2,k=3时,输出S的表达式是关键.
(2)考查了数列的求和问题,关键是判断对数值等于n-1的个数.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|cosx|-kx在(0,+∞)恰有两个不同的零点α,β(α<β),则下列结论正确的是(  )
A、cosβ=βsinβ
B、cosα=αsinα
C、cosβ=-βsinβ
D、cosα=-αsinα

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A、
1
6
B、
1
12
C、
2
3
D、
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|
x-3
x-7
≤0},B={x|x2-7x+10<0},则∁R(A∩B)=(  )
A、(-∞,3)∪(5,+∞)
B、(-∞,3)∪[5,+∞)
C、(-∞,3]∪[5,+∞)
D、(-∞,3]∪(5,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知tan
α
2
=2,求:
(1)tanα的值;   
(2)
6sinα+cosα
3sinα-2cosα
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知tanα=
3
4
,求值:
(1)
sin(2π+α)
cos(2π-α)

(2)
sin(π-α)cos(π+α)cos(
3
2
π+α)
cos(3π-α)sin(3π+α)sin(
5
2
π-α)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是R上的函数,f(xy)=f(x)+f(y),求证:f(x)是偶函数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知角α的终边落在直线y=
1
2
x上,求sinα+2cosα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三条边分别为a,b,c求证:
a+b
1+a+b
c
1+c

查看答案和解析>>

同步练习册答案