分析 先设$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{b}$,接AG并延长AG交BC于M,此时M是BC的中点.于是$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),$\overrightarrow{AG}$=$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),因为P、G、Q三点共线,建立关于参数的等式,消去参数t即得结论.
解答 证明:设$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{b}$,连接AG并延长AG交BC于M,此时M是BC的中点.
于是$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),$\overrightarrow{AG}$=$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),
又由已知$\overrightarrow{AP}$=λ$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AQ}$=μ$\overrightarrow{AC}$
∴$\overrightarrow{PQ}$=μ$\overrightarrow{b}$-λ$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{PG}$=$\overrightarrow{AG}$+$\overrightarrow{PA}$=($\frac{1}{3}$-λ)$\overrightarrow{c}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{b}$
因为P、G、Q三点共线,则存在实数t,满足$\overrightarrow{PG}$=t$\overrightarrow{PQ}$
所以($\frac{1}{3}$-λ)$\overrightarrow{c}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{b}$=tμ$\overrightarrow{b}$-tλ$\overrightarrow{c}$
由向量相等的条件得 $\frac{1}{3}$-λ=-tλ,$\frac{1}{3}$=tμ消去参数t得,$\frac{1}{λ}$+$\frac{1}{μ}$=3.
点评 本题考查的知识点是向量的线性运算性质及几何意义,向量的共线定理,及三角形的重心,其中根据向量共线,根据共线向量基本定理知,存在实数λ,使得$\overrightarrow{PG}$=t$\overrightarrow{PQ}$,进而得到x,y的关系式,是解答本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -2016 | B. | -2015 | C. | -2014 | D. | -1007 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$π | B. | $\frac{9\sqrt{2}}{2}$π | C. | $\frac{9}{4}$π | D. | $\frac{9\sqrt{2}}{2}$π或$\frac{9π}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
高效 | 非高效 | 统计 | |
新课常模式 | 60 | 30 | 90 |
传统课堂模式 | 40 | 50 | 90 |
统计 | 100 | 80 | 180 |
P(K2≧K0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.897 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 2 | C. | $-\frac{1}{2}$ | D. | -2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {0,1,2,3} | B. | {0,1,2 } | C. | {0,1,3} | D. | {1,2,3} |
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