精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.已知点G为△ABC的重心,直线l过点G交边AB于点P,交边AC于点Q,若$\overrightarrow{AP}$=λ$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AQ}$=μ$\overrightarrow{AC}$.证明:$\frac{1}{λ}$+$\frac{1}{μ}$为常数.

分析 先设$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{b}$,接AG并延长AG交BC于M,此时M是BC的中点.于是$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),$\overrightarrow{AG}$=$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),因为P、G、Q三点共线,建立关于参数的等式,消去参数t即得结论.

解答 证明:设$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{b}$,连接AG并延长AG交BC于M,此时M是BC的中点.
于是$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),$\overrightarrow{AG}$=$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$),
又由已知$\overrightarrow{AP}$=λ$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AQ}$=μ$\overrightarrow{AC}$
∴$\overrightarrow{PQ}$=μ$\overrightarrow{b}$-λ$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{PG}$=$\overrightarrow{AG}$+$\overrightarrow{PA}$=($\frac{1}{3}$-λ)$\overrightarrow{c}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{b}$
因为P、G、Q三点共线,则存在实数t,满足$\overrightarrow{PG}$=t$\overrightarrow{PQ}$
所以($\frac{1}{3}$-λ)$\overrightarrow{c}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{b}$=tμ$\overrightarrow{b}$-tλ$\overrightarrow{c}$
由向量相等的条件得 $\frac{1}{3}$-λ=-tλ,$\frac{1}{3}$=tμ消去参数t得,$\frac{1}{λ}$+$\frac{1}{μ}$=3.

点评 本题考查的知识点是向量的线性运算性质及几何意义,向量的共线定理,及三角形的重心,其中根据向量共线,根据共线向量基本定理知,存在实数λ,使得$\overrightarrow{PG}$=t$\overrightarrow{PQ}$,进而得到x,y的关系式,是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.数列$\left\{{tan\frac{n}{9}π•tan\frac{n+1}{9}π}\right\}$的前n项和记为Sn,则S2015=(  )
A.-2016B.-2015C.-2014D.-1007

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知长方体ABCD-A1B1C1D1,从一个顶点出发的三条棱长分别为1、1、2,顶点A、B、C、D在半球的底面内,顶点A1、B1、C1、D1在半球球面上,则此半球的体积是(  )
A.$\frac{\sqrt{6}}{2}$πB.$\frac{9\sqrt{2}}{2}$πC.$\frac{9}{4}$πD.$\frac{9\sqrt{2}}{2}$π或$\frac{9π}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.某市教育局邀请教育专家深入该市多所中小学,开展听课、访谈及随堂检测等活动.他们把收集到的180节课分为三类课堂教学模式:教师主讲的为A模式,少数学生参与的为B模式,多数学生参与的为C模式.A、B、C三类课的节数比例为3:2:1
(Ⅰ)为便于研究分析,教育专家将A模式称为传统课堂模式,B、C统称为新课堂模式,根据随堂检测结果,把课堂教学效率分为高效和非高效,根据检测结果统计得到如下2×2列联表(单位:节),请由统计数据回答:有没有99%的把握认为课堂教学效率与教学模式有关?并说明理由.
高效非高效统计
新课常模式603090
传统课堂模式405090
统计10080180
(Ⅱ)教育专家采用分层抽样的方法从收集到的180节课中选出18节课作为样本进行研究,并从样本的B模式和C模式课堂中随机抽取3节课.
①求至少有一节为C模式课堂的概率;
②设随机抽取的3节课中含有C模式课堂的节数为X,求X的分布列和数学期望.
参考临界值表:
P(K2≧K00.100.050.0250.0100.0050.001
K02.7063.8415.0246.6357.89710.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.已知点 P(3,4),Q(2,6),向量$\overrightarrow{{E}F}=({-1,λ})$.若$\overrightarrow{{P}Q}∥\overrightarrow{{E}F}$,则实数λ的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.2C.$-\frac{1}{2}$D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.执行如图所示的程序框图若输出的n=9,则输入的整数p的最小值是(  )
A.50B.77C.78D.306

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.设函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}x+2,x≤-1\\{x^2},-1<x<2\\ 2x,x≥2.\end{array}\right.$,
(1)求$f(-2),f[{f(\frac{3}{2})}]$的值;
(2)若f(x)=3,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.一个袋子中有7个球,各球仅有黑与白两种颜色区别,每次任取3个球,已知取到3个白球的概率为$\frac{2}{7}$,求取到1个黑球与2个白球的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知全集U={0,1,2,3}且∁UA={2},则集合A是(  )
A.{0,1,2,3}B.{0,1,2 }C.{0,1,3}D.{1,2,3}

查看答案和解析>>

同步练习册答案