分析 将直线方程代入双曲线方程,化为关于x的方程,利用方程的判别式,即可求得k的取值范围.
解答 解:由题意,直线l:y=kx+1与双曲线C:2x2-y2=1,可得2x2-(kx+1)2=1,整理得(2-k2)x2-2kx-2=0.
(1)只有一个公共点,当2-k2=0,k=±$\sqrt{2}$时,符合条件;当2-k2≠0时,由△=16-4k2=0,解得k=±2;
(2)交于异支两点,$\frac{-2}{2-{k}^{2}}$<0,解得-$\sqrt{2}$<k<$\sqrt{2}$.
点评 本题考查直线与圆锥曲线的关系,解题的关键是将问题转化为方程根的问题,运用判别式解决,注意只有一个公共点时,不要忽视了与渐近线平行的情况,属于易错题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若“p或q”为真,则“p且q”也为真 | |
B. | 命题“若x=2,则x2-5x+6=0”的否命题是“若x=2,则x2-5x+6≠0” | |
C. | 已知a,b∈R,命题“若a>b,则|a|>|b|”的逆否命题是真命题 | |
D. | 已知a,b,m∈R,命题“若am2<bm2,则a<b”为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|$\frac{3}{4}$≤x≤2} | B. | {x|$\frac{3}{4}$≤x<2} | C. | {x|x<2} | D. | {x|x>2或x≤$\frac{3}{4}$} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{2}$ | B. | $\frac{8}{5}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{tan2017°-tan1949°}{tan1°}$-67 | B. | $\frac{tan2016°-tan1949°}{tan1°}$-67 | ||
C. | $\frac{tan2017°-tan1949°}{tan1°}$-68 | D. | $\frac{tan2016°-tan1949°}{tan1°}$-68 |
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