【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,AC=BC= AA1=2,D是AC的中点.
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求直线AC与平面A1BD所成角的正弦值.
【答案】
(1)证明:连接AB1交A1B于O,则O为AB1的中点,连接OD,
又D是AC的中点,∴OD∥B1C,
又OD平面A1BD,B1C平面A1BD,
∴B1C∥平面A1BD;
(2)解:∵AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,
∴分别以CA、CB、CC1所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系,
∵AC=BC= AA1=2,
∴C(0,0,0),A(2,0,0),D(1,0,0),B(0,2,0),
A1(2,0,4),
则 , , ,
设平面A1BD的一个法向量为 ,
由 ,取z=﹣1,得 ,
∴直线AC与平面A1BD所成角的正弦值为sinθ=| |=| |= .
【解析】(1)连接AB1交A1B于O,则O为AB1的中点,连接OD,结合D是AC的中点,可得OD∥B1C,再由线面平行的判定得B1C∥平面A1BD;(2)由AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,分别以CA、CB、CC1所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系,求出所用点的坐标,进一步求出 及平面A1BD的一个法向量的坐标,由两向量所成角的余弦值可得直线AC与平面A1BD所成角的正弦值.
【考点精析】利用直线与平面平行的判定和空间角的异面直线所成的角对题目进行判断即可得到答案,需要熟知平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行;已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】不等式(x+5)(3﹣2x)≤6的解集是( )
A.{x|x≤﹣1或x }
B.{x|﹣1≤x }?
C.{x|x 或x≥﹣1}
D.{x| ?x≤﹣1}
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】儿童乘坐火车时,若身高不超过1.1m,则不需买票;若身高超过1.1m但不超过1.4m,则需买半票;若身高超过1.4m,则需买全票.试设计一个买票的算法,并写出相应的程序.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了解学校食堂的服务情况,随机调查了50名就餐的教师和学生.根据这50名师生对餐厅服务质量进行评分,绘制出了频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组为[40,50),[50,60),…,[90,100].
(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)从评分在[40,60)的师生中,随机抽取2人,求此人中恰好有1人评分在[40,50)上的概率;
(3)学校规定:师生对食堂服务质量的评分不得低于75分,否则将进行内部整顿,试用组中数据估计该校师生对食堂服务质量评分的平均分,并据此回答食堂是否需要进行内部整顿.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆C: + =1(a>b>0)过点(2,0),离心率为 .
(1)求C的方程;
(2)过点(1,0)且斜率为1的直线l与椭圆C相交于A,B两点,求AB的中点M的坐标.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足下列条件的有两个的是( )
A.
B.
C.a=1,b=2,c=3
D.a=3,b=2,A=60°
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若关于x的不等式ax2+bx+c<0的解集为({﹣∞,﹣1})∪( ,+∞),则不等式cx2﹣bx+a<0的解集为( )
A.(﹣1,2)
B.(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)
C.(﹣2,1)
D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出以下问题:
①求面积为1的正三角形的周长;
②求键盘所输入的三个数的算术平均数;
③求键盘所输入的两个数的最小数;
④求函数当自变量取x0时的函数值.
其中不需要用条件语句来描述算法的问题有 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}是公比不为1的等比数列,a1=1,且a1 , a3 , a2成等差数列.
(1)求数列{an}的通项;
(2)若数列{an}的前n项和为Sn , 试求Sn的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com