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(理)如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,点E、F、G分别为线段PA、PD和CD的中点.
(1)求异面直线EG与BD所成角的大小;
(2)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离恰为?若存在,求出线段CQ的长;若不存在,请说明理由.

【答案】分析:(1)以点A为坐标原点,射线AB,AD,AZ分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建系如图示,写出点E(0,0,1)、G(1,2,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0),和向量 的坐标,利用异面直线EG与BD所成角公式求出异面直线EG与BD所成角大小即可;
(2)对于存在性问题,可先假设存在,即先假设在线段CD上存在一点Q满足条件,设点Q(x,2,0),平面EFQ的法向量为 ,再点A到平面EFQ的距离,求出x,若出现矛盾,则说明假设不成立,即不存在;否则存在.
解答:解:(1)以点A为坐标原点,射线AB,AD,AZ分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建立空间直角坐标系如图示,点E(0,0,1)、G(1,2,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0),

设异面直线EG与BD所成角为θ =
所以异面直
线EG与BD所成角大小为
(2)假设在线段CD上存在一点Q满足条件,
设点Q(x,2,0),平面EFQ的法向量为
则有 得到y=0,z=xx,取x=1,
所以

又x>0,解得
所以点

所以在线段CD上存在一点Q满足条件,且线段CQ的长度为
点评:考查利用空间向量证明垂直和求夹角和距离问题,以及平行向量与共线向量的判定定理,体现 了转化的思想方法,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网(理)如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,点E、F、G分别为线段PA、PD和CD的中点.
(1)求异面直线EG与BD所成角的大小;
(2)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离恰为
4
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?若存在,求出线段CQ的长;若不存在,请说明理由.
(文)已知坐标平面内的一组基向量为
e
1
=(1,sinx)
e
2
=(0,cosx)
,其中x∈[0,
π
2
)
,且向量
a
=
1
2
e
1
+
3
2
e
2

(1)当
e
1
e
2
都为单位向量时,求|
a
|

(2)若向量
a
和向量
b
=(1,2)
共线,求向量
e
1
e
2
的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•崇明县二模)(理)如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,点E、F、G分别为线段PA、PD和CD的中点.
(1)求异面直线EG与BD所成角的大小;
(2)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离恰为
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?若存在,求出线段CQ的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年上海市崇明县高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

(理)如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,点E、F、G分别为线段PA、PD和CD的中点.
(1)求异面直线EG与BD所成角的大小;
(2)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离恰为?若存在,求出线段CQ的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年上海市普陀区高考数学二模试卷(文理合卷)(解析版) 题型:解答题

(理)如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,点E、F、G分别为线段PA、PD和CD的中点.
(1)求异面直线EG与BD所成角的大小;
(2)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离恰为?若存在,求出线段CQ的长;若不存在,请说明理由.
(文)已知坐标平面内的一组基向量为,其中,且向量
(1)当都为单位向量时,求
(2)若向量和向量共线,求向量的夹角.

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