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,经计算的
,推测当时,有__________________________.

解析试题分析:,经计算的
,变量为,而函数值为,这样可知,故答案为
考点:归纳猜想
点评:解决的关键是利用函数关系式,发现函数值的变换规律来得到。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数的定义域为D,若对任意的,当时,都有,则称函数在D上为“非减函数”.设函数上为“非减函数”,且满足以下三个条件:(1);(2);(3),则     
        

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数在区间内恒有,则函数的单调递减区间是                 .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

若函数在给定区间M上存在正数t,使得对于任意,有,且,则称为M上的t级类增函数。给出4个命题
①函数上的3级类增函数
②函数上的1级类增函数
③若函数上的级类增函数,则实数a的最小值为2
④设是定义在上的函数,且满足:1.对任意,恒有;2.对任意,恒有;3. 对任意,若函数上的t级类增函数,则实数t的取值范围为
以上命题中为真命题的是     

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知为奇函数,当时,,则______.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设函数在区间[0,2]上有两个零点,则实数的取值范围是________ .

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函数y=的单调区间为___________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数的零点的个数是         

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数的图像与函数的图像没有公共点,则实数的取值范围是____________.

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