精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,侧棱SA⊥底面ABCD,AB垂直于AD和BC,SA=AB=BC=2,AD=1.M是棱SB的中点.
(Ⅰ)求证:AM∥面SCD;
(Ⅱ)求面SCD与面SAB所成二面角的余弦值;
(Ⅲ)设点N是直线CD上的动点,MN与面SAB所成的角为θ,求sinθ的最大值.

解:(Ⅰ)以点A为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则
A(0,0,0),B(0,2,0),D(1,0,0,),S(0,0,2),M(0,1,1).

设平面SCD的法向量是,则,即
令z=1,则x=2,y=-1.于是
,∴
又∵AM?平面SCD,∴AM∥平面SCD.
(Ⅱ)易知平面SAB的法向量为.设平面SCD与平面SAB所成的二面角为α,
==,即
∴平面SCD与平面SAB所成二面角的余弦值为
(Ⅲ)设N(x,2x-2,0),则
===

,即时,
分析:(Ⅰ)通过建立空间直角坐标系,利用平面SCD的法向量即可证明AM∥平面SCD;
(Ⅱ)分别求出平面SCD与平面SAB的法向量,利用法向量的夹角即可得出;
(Ⅲ)利用线面角的夹角公式即可得出表达式,进而利用二次函数的单调性即可得出.
点评:熟练掌握建立空间直角坐标系利用平面SCD的法向量即可证明AM∥平面SCD、平面SCD与平面SAB的法向量的夹角求出二面角、线面角的夹角公式、二次函数的单调性是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E为BS的中点,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)点A到平面BCS的距离;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点
(1)求证:EF∥平面SAD
(2)设SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E为SD的中点.
(1)若F为底面BC边上的一点,且BF=
1
6
BC
,求证:EF∥平面SAB;
(2)底面BC边上是否存在一点G,使得二面角S-DG-A的正切值为
2
?若存在,求出G点位置;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E,F分别为AB,SC的中点.
(1)证明EF∥平面SAD;
(2)设SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD为矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求证:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案