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    11．已知{6，a2}?{1，6，a}，求a．

    分析 利用子集关系可得a2=1或a2=a，即可求a．

    解答 解：∵{6，a2}?{1，6，a}，
    ∴a2=1或a2=a，
    ∴a=0或±1，
    经检验a=1，不满足题意．

    点评 本题考查集合包含关系的运用，考查学生的计算能力，注意验证．

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    A．[-$\frac{5}{4}$，0）B．（0，+∞）C．[-$\frac{5}{4}$，0）∪（0，+∞）D．[-$\frac{5}{4}$，0）∪[$\frac{5}{4}$，+∞）

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    （1）若a＞-4，将f（x）写成分段函数的形式；
    （2）求实数a的值．

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    1．已知圆C1：x2+y2=4，圆C2：x2+y2+2ay-2=0（a＞0）．
    （1）若圆C1与圆C2相外切，你能求出a的取值范围吗？
    （2）若圆C1与圆C2的公共弦长的取值范围是（0，2$\sqrt{3}$]，你能求出a的取值范围吗？

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