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已知△ABC的三个内角为A,B,C,且sin2C+sinAsinB=sin2A+sin2B,则角C等于(  )
A、30°B、120°
C、60°D、150°
考点:余弦定理,正弦定理
专题:解三角形
分析:利用余弦定理表示出cosC,把已知等式利用正弦定理化简,整理后代入计算求出cosC的值,即可确定出C的度数.
解答: 解:∵△ABC的三个内角为A,B,C,且sin2C+sinAsinB=sin2A+sin2B,
∴由正弦定理化简得:c2+ab=a2+b2,即a2+b2-c2=ab,
∴cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
1
2

则C=60°,
故选:C.
点评:此题考查了正弦、余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线a,b与平面α,则下列四个命题中假命题是(  )
A、如果a⊥α,b⊥α,那么a∥b
B、如果a⊥α,a∥b,那么b⊥α
C、如果a⊥α,a⊥b,那么b∥α
D、如果a⊥α,b∥α,那么a⊥b

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两个小组,甲组有3名男生2名女生,乙组有3名女生2名男生,从甲、乙两组中各选出3名同学,则选出的6人中恰有1名男生的概率等于(  )
A、
3
100
B、
4
100
C、
5
100
D、
6
100

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f1(x)=sinx+cosx,fn+1(x)是fn(x)的导函数,即f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,fn+1(x)=fn′(x),n∈N*,则f2015(x)=(  )
A、sinx+cosx
B、-sinx-cosx
C、sinx-cosx
D、-sinx+cosx

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线l的方程为
3
x+3y-1=0,则直线l的倾斜角为(  )
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=tan(3x+
π
4
)的最小正周期为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=logm(1+mx)-logm(1-mx)(m>0,且m≠1).
(1)判断f(x)的奇偶性;
(2)当m=2时,解方程f(6x)=1;
(3)如果f(u)=u-1,那么,函数g(x)=x2-ux的图象是否总在函数h(x)=ux-1的图象的上方?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设向量
a
=(2,sinθ),
b
=(1,cosθ),θ为锐角.
(1)若
a
b
=
5
2
,求sinθ+cosθ的值;
(2)若
a
b
,求
1+cos2θ
sin2θ
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集为R,集合A={x|x≥0},B={x|x2-6x+8≤0},则A∩∁RB=(  )
A、{x|x≤0}
B、{x|2≤x≤4}
C、{x|0≤x<2或x>4}
D、{x|0<x≤2或x≥4}

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