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    右图是一个程序操作流程图：按照这个工序流程图，则导致废品的产生有（　　）种不同的情形．
    A．2B．2C．3D．3
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    由流程图可知，该零件加工过程中，导致废品的产生有下列几种不同的情形：
    ①零件到达?粗加工?检验?返修加工?返修检验?废品．
    ②零件到达?粗加工?检验?精加工?返修检验?废品．
    ③②零件到达?粗加工?检验?精加工?最后检验?废品．
    共三种情形，
    故选C．
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    右图是一个程序操作流程图：按照这个工序流程图，则导致废品的产生有（　　）种不同的情形．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    右图是一个程序框图，其中判断框①处缺少一个判断条件，②为一输出框．
    （Ⅰ）若在①处填写“n=2009”，请在输出框②处输出y的值；
    （Ⅱ）若在①处填写“x＞22008-4”，请在输出框②处输出n的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    右图是一个程序操作流程图：按照这个工序流程图，则导致废品的产生有种不同的情形．


    1. A.
      2
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      3

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年广东省清远市阳山中学高二（下）期末数学试卷（选修1-2、4-1）（文科）（解析版） 题型：选择题

    右图是一个程序操作流程图：按照这个工序流程图，则导致废品的产生有（ ）种不同的情形．

    A．2
    B．2
    C．3
    D．3

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