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    f（x）是奇函数，当x＞0时，f（x）=x3+x+1，则f（-1）=
     
    ．
    考点：函数的值
    专题：函数的性质及应用
    分析：由已知得当x＜0时，f（x）=x3+x-1，由此能求出f（-1）．
    解答： 解：∵f（x）是奇函数，当x＞0时，f（x）=x3+x+1，
    ∴当x＜0时，f（x）=x3+x-1，
    ∴f（-1）=（-1）3+（-1）-1=-3．
    故答案为：-3．
    点评：本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．
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    已知函数f(x)=
    ax2+1
    bx+c
    是奇函数（a，b，c为常数）
    （1）求实数c的值；
    （2）若a，b∈N*，且f（1）=2，f（2）＜3，求f（x）的解析式；
    （3）对于（2）中的f（x），若f（x）=m有正数解，求实数m的取值范围．

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    已知a＞0，b＞0，若命题“对任意m∈R，不等式
    2
    a
    +
    1
    b
    ＜
    m
    2a+b
    成立”的否定是真命题，则m的最大值等于（　　）
    A、10B、9C、8D、7

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    已知f（x）是定义在（-2，2）的奇函数，在（-2，2）上单调递增，且f（2+a）+f（1-2a）＞0，求实数a的取值范围．

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    已知角α终边上一点P（-4a，3a），a≠0，求
    cos(
    π
    2
    +α)sin(3π-α)
    cos(
    3π
    2
    -α)sin(
    5π
    2
    +α)
    的值．

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    直线
    		3
    （t2+1）x+2ty+1=0的倾斜角的范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若复数z满足（z-1）i=5（i为虚数单位），则z•
    z
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=f（x+1）的定义域为[-1，1]，则y=f（x）的定义域
     
    ．

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    在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，BC1与平面ABCD所成的角为60°，则BC1与AC所成的角为
     
    （结果用反三角函数表示）．

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