精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
18.在△ABC中,BC=7,AC=6,cosC=$\frac{{2\sqrt{6}}}{7}$.若动点P满足$\overrightarrow{AP}$=(1-λ)$\overrightarrow{AB}$+$\frac{2λ}{3}$$\overrightarrow{AC}$,(λ∈R),则点P的轨迹与直线BC,AC所围成的封闭区域的面积为(  )
A.5B.10C.2$\sqrt{6}$D.4$\sqrt{6}$

分析 根据向量加法的几何意义得出P点轨迹,利用正弦定理解出AB,得出△ABC的面积,从而求出围成封闭区域的面积.

解答 解:设$\overrightarrow{AD}$=$\frac{2}{3}\overrightarrow{AC}$,
∵$\overrightarrow{AP}$=(1-λ)$\overrightarrow{AB}$+$\frac{2λ}{3}$$\overrightarrow{AC}$=(1-λ)$\overrightarrow{AB}$+λ$\overrightarrow{AD}$
∴B,D,P三点共线.
∴P点轨迹为直线BC.
在△ABC中,BC=7,AC=6,cosC=$\frac{{2\sqrt{6}}}{7}$,
∴sinC=$\frac{5}{7}$
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$×7×6×$\frac{5}{7}$=15,
∴S△BCD=$\frac{1}{3}$S△ABC=5.
故选:A

点评 本题考查了平面向量线性运算的几何意义,正弦定理解三角形,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=$\frac{1-x}{ax}$+lnx.
(1)若函数f(x)在[1,+∞)上为增函数,求正实数a的取值范围;
(2)当a=1时,f(x)在[$\frac{1}{e}$,e]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.设动点M到坐标原点O的距离和它到直线的l:x=-m(m>0)距离之比是一个常数λ,记点的轨迹为曲线C.
(1)求曲线C的方程,并讨论C的形状与λ值的关系;
(2)若λ=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,m=1时,得到的曲线为C1,将曲线C1向左平移一个单位得到曲线E,过点P(-2,0)的直线l1与曲线E交于不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2),过F(1,0)的直线AF,BF分别交曲线E于D,Q,设$\overrightarrow{AF}=α\overrightarrow{FD},\overrightarrow{BF}=β\overrightarrow{FQ}$,α,β∈R,求α+β的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.在等差数列{an}中,a1=1,其前n项和为Sn,若$\left\{{\frac{S_n}{n}}\right\}$为公差是1的等差数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设数列${b_n}=\frac{1}{{{a_n}{a_{n+2}}}}$,求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.如果函数y=f(x)在点(3,4)处的切线与直线2x+y+1=0平行,则f′(3)等于(  )
A.2B.-$\frac{1}{2}$C.-2D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知函数$f(x)=alnx+\frac{1}{2}{x^2}-({1+a})x({a∈R})$.
(1)当a>0时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若f(x)≥0对定义域内的任意x恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.设函数f(x)=lnx.
(1)证明:f(x)≤x-1;
(2)若对任意x>0,不等式$f(x)≤ax+\frac{a-1}{x}-1$恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.若三棱锥P-ABC中,AB=AC=1,AB⊥AC,PA⊥平面ABC,且直线PA与平面PBC所成角的正切值为$\frac{1}{2}$,则三棱锥P-ABC的外接球的体积为(  )
A.$\frac{4π}{3}$B.$\frac{2π}{3}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{π}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.若一个圆锥的侧面展开图是面积为2π的半圆面,则该圆锥的母线与轴所成的角为(  )
A.30°B.45°C.60°D.75°

查看答案和解析>>

同步练习册答案