【题目】函数为参数,
(1)解关于的不等式
;
(2)当最大值为
,最小值为
,若
,求参数
的取值范围;
(3)若在区间
上满足
有两解,求
的取值范围.
【答案】(1)当时,不等式的解为
或
;
当时,不等式的解为
;
当时,不等式的解为
或
;
(2)参数的取值范围
;
(3)的取值范围为
.
【解析】
(1)分,
,
进行讨论,可得不等式的解;
(2)对化简可得
是开口向上,以
为对称轴的二次函数,分
,
进行讨论,由题意结合二次函数的性质可得参数
的取值范围;
(3)由题意可得所在的区间,可得
的取值范围,同时由
有两解,可得
有两解,结合二次函数的性质可列出关于
的不等式组,综合可得
的取值范围.
解:(1)由题意可得: ,
当时,不等式的解为
或
;
当时,不等式的解为
;
当时,不等式的解为
或
;
(2)由题意:,
即是开口向上,以
为对称轴的二次函数,
当时,即
时,
满足,即
,解得
;
当时,即
时,有
,可得
,故
不存在;
综上可得参数的取值范围
;
(3)由题意:,可得
且
,
且,解得
或
,由因为
的对称轴为
,
故可得在
上单调递减,在
上单调递增,
故当或
时,
不可能有两解,
故,解得
…①
由有两解,可得
有两解,由
是开口向上,以
为对称轴的二次函数可知,只需
…. ②
联立①②求得:,
故的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平顶山市公安局交警支队依据《中华人民共和国道路交通安全法》第条规定:所有主干道路凡机动车途经十字口或斑马线,无论转弯或者直行,遇有行人过马路,必须礼让行人,违反者将被处以
元罚款,记
分的行政处罚.如表是本市一主干路段监控设备所抓拍的
个月内,机动车驾驶员不“礼让斑马线”行为统计数据:
月份 | |||||
违章驾驶员人数 |
(Ⅰ)请利用所给数据求违章人数与月份
之间的回归直线方程
;
(Ⅱ)预测该路段月份的不“礼让斑马线”违章驾驶员人数.
参考公式:,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在
轴上,离心率等于
,它的一个顶点恰好在抛物线
的准线上.
求椭圆
的标准方程;
点
,
在椭圆上,
是椭圆上位于直线
两侧的动点
当
运动时,满足
,试问直线
的斜率是否为定值,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知分别为椭圆
右顶点和上顶点,且直线
的斜率为
,右焦点
到直线
的距离为
.
求椭圆
的方程;
若直线
与椭圆交于
两点,且直线
的斜率之和为1,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“我将来要当一名麦田里的守望者,有那么一群孩子在一块麦田里玩,几千万的小孩子,附近没有一个大人,我是说……除了我”《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿将自己的精神生活寄托于那广阔无垠的麦田.假设霍尔顿在一块成凸四边形的麦田里成为守望者,如图所示,为了分割麦田,他将
连接,设
中边
所对的角为
,
中边
所对的角为
,经测量已知
,
.
(1)霍尔顿发现无论多长,
为一个定值,请你验证霍尔顿的结论,并求出这个定值;
(2)霍尔顿发现麦田的生长于土地面积的平方呈正相关,记与
的面积分别为
和
,为了更好地规划麦田,请你帮助霍尔顿求出
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下表是某学生在4月份开始进人冲刺复习至高考前的5次大型联考数学成绩(分);
(1)请画出上表数据的散点图;
(2)①请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于
的线性回归方程;
②若在4月份开始进入冲刺复习前,该生的数学分数最好为116分,并以此作为初始分数,利用上述回归方程预测高考的数学成绩,并以预测高考成绩作为最终成绩,求该生4月份后复习提高率.(复习提高率=,分数取整数)
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】图1是一个水平摆放的小正方体木块,图2,图3是由这样的小正方体木块叠放而成的,按照这样的规律放下去,至第七个叠放的图形中,小正方体木块总数就是( )
A. 25B. 66C. 91D. 120
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