分析 (1)由BC中点为D且B1C1=a,BC=2a,可得四边形DCC1B1为平行四边形,得到B1D∥C1C,又C1C⊥平面ABC,可得B1D⊥平面ABC;
(2)在三棱台ABC-A1B1C1中,求解直角三角形可得${B}_{1}D=AD=\sqrt{2}a$,再求出棱台上下底面的面积,可得三棱台的体积;
(3)由A1C1∥AC,可得A1C1∥平面AB1C,再由已知可得CC1⊥底面A1B1C1,进一步得到CC1⊥B1C1,则△B1C1C为直角三角形,然后证明面AB1C⊥平面BCC1B1,在平面BCC1B1内过C1作C1G⊥B1C,可得C1G为A1C1与平面AB1C的距离,然后通过面积相等求得A1C1与平面AB1C的距离.
解答 解:(1)∵BC中点为D且B1C1=a,BC=2a,∴B1C1∥CD,B1C1=CD,
∴四边形DCC1B1为平行四边形,则B1D∥C1C,
∵C1C⊥平面ABC,∴B1D⊥平面ABC;
(2)在三棱台ABC-A1B1C1中,
∵AC=B1C1=a,BC=2a,∴${A}_{1}{C}_{1}=\frac{a}{2}$,
∵∠ACB=90°,∴$AD=\sqrt{2}a$,
又AB1与CC1成45°角,B1D∥C1C,
∴${B}_{1}D=AD=\sqrt{2}a$,
${S}_{△{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=$\frac{1}{2}×a×\frac{a}{2}=\frac{{a}^{2}}{4}$,${S}_{△ABC}=\frac{1}{2}×2a×a={a}^{2}$,
则${V}_{ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}=\frac{1}{3}×{B}_{1}D×({S}_{△{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}+\sqrt{{S}_{△{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}•{S}_{△ABC}}+{S}_{△ABC})$
=$\frac{1}{3}×$$\sqrt{2}a$×$(\frac{{a}^{2}}{4}+\sqrt{\frac{{a}^{2}}{4}•{a}^{2}}+{a}^{2})$=$\frac{17\sqrt{2}}{12}{a}^{3}$;
(3)∵A1C1∥AC,AC?平面AB1C,
∴A1C1∥平面AB1C,
∵棱CC1⊥底面ABC,∴CC1⊥底面A1B1C1,
∴CC1⊥B1C1,则△B1C1C为直角三角形,
由题意AC⊥平面BCC1B1,可得面AB1C⊥平面BCC1B1,
在平面BCC1B1内过C1作C1G⊥B1C,垂足为G,
则C1G为A1C1与平面AB1C的距离,
在Rt△B1C1C中,∵B1C1=a,${C}_{1}C=\sqrt{2}a$,
∴${B}_{1}C=\sqrt{3}a$,
则${C}_{1}G=\frac{a•\sqrt{2}a}{\sqrt{3}a}=\frac{\sqrt{6}}{3}a$.
点评 本题考查空间中的点、线、面间距离的计算,考查空间想象能力和思维能力,训练了多面体体积的求法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $y=-x+\frac{1}{2}$ | B. | $y=x+\frac{1}{2}$ | C. | $y=-2x+\frac{1}{2}$ | D. | $y=2x+\frac{1}{2}$ |
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A. | $2\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-2,-1) | B. | (-1,0) | C. | (-2,-1] | D. | [-1,0) |
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