5 | 1 | 2 | |
4 | 3 |
分析 根据题意,结合题意中图形的位置关系,依次分析区域5、1、4、3、2的涂色方法数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,分5步进行分析:
1、涂区域5,可以在四种不同的颜色任选1种,有C41=4种方法,
2、涂区域1,区域1与区域5相邻,可以在除区域5之外的三种不同的颜色任选1种,有C31=3种方法,
3、涂区域4,区域4与区域5、1相邻,可以在剩下的两种不同的颜色任选1种,有C21=2种方法,
4、涂区域3,区域3与区域4、1相邻,可以在剩下的两种不同的颜色任选1种,有C21=2种方法,
5、涂区域2,区域2与区域3、1相邻,可以在剩下的两种不同的颜色任选1种,有C21=2种方法,
则不同的涂色方案的种数为4×3×2×2×2=96种;
故答案为:96.
点评 本题考查分步计数原理的运用,注意结合题意分析所给的图形区域中的相邻位置关系.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | x=0或x=3 | B. | x≠0或x≠3 | C. | x≠0且x≠3 | D. | 不能确定 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ($\frac{π}{12}$,0) | B. | ($\frac{π}{6}$,0) | C. | ($\frac{π}{4}$,0) | D. | ($\frac{π}{3}$,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,-1) | B. | (-1,0) | C. | (0,4) | D. | (0,1)∪(1,4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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