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张家界某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x(x≥10)万元之间满足:数学公式,a,b为常数.当x=10万元时,y=19.2万元;当x=20万元时,y=35.7万元.(参考数据:ln2=0.7,ln3=1.1,ln5=1.6)
(1)求f(x)的解析式;
(2)求该景点改造升级后旅游利润T(x)的最大值.(利润=旅游增加值-投入)

解:(1)由条件(2分)
解得(4分)
.(6分)
(2)由
(10分)
令T'(x)=0,则x=1(舍)或x=50
当x∈(10,50)时,T'(x)>0,
因此T(x)在(10,50)上是增函数;
=x1x2+(y1-m)(y2-m)=x1x2+y1y2-m(y1+y2)+m2时,T'(x)<0,
因此T(x)在(50,+∞)上是减函数,∴x=50为T(x)的极大值点(12分)
即该景点改造升级后旅游利润T(x))的最大值为T(50)=24.4万元.(13分)
分析:(1)由条件:“当x=10万元时,y=19.2万元;当x=20万元时,y=35.7万元”列出关于a,b的方程,解得a,b的值即得则求f(x)的解析式;
(2)先写出函数T(x)的解析式,再利用导数研究其单调性,进而得出其最大值,从而解决问题.
点评:本小题主要考查函数模型的选择与应用、应用所学导数的知识、思想和方法解决实际问题的能力,建立函数式、解方程、不等式、最大值等基础知识.解决实际问题通常有四个步骤:(1)阅读理解,认真审题;(2)引进数学符号,建立数学模型;(3)利用数学的方法,得到数学结果;(4)转译成具体问题作出解答,其中关键是建立数学模型.
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科目:高中数学 来源: 题型:

张家界某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x(x≥10)万元之间满足:y=f(x)=ax2+
101
50
x-bln
x
10
,a,b为常数.当x=10万元时,y=19.2万元;当x=20万元时,y=35.7万元.(参考数据:ln2=0.7,ln3=1.1,ln5=1.6)
(1)求f(x)的解析式;
(2)求该景点改造升级后旅游利润T(x)的最大值.(利润=旅游增加值-投入)

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省荆门市龙泉中学高三(上)8月月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

张家界某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x(x≥10)万元之间满足:,a,b为常数.当x=10万元时,y=19.2万元;当x=20万元时,y=35.7万元.(参考数据:ln2=0.7,ln3=1.1,ln5=1.6)
(1)求f(x)的解析式;
(2)求该景点改造升级后旅游利润T(x)的最大值.(利润=旅游增加值-投入)

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科目:高中数学 来源:2010年湖南省长沙市长郡中学高三5月模拟数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

张家界某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x(x≥10)万元之间满足:,a,b为常数.当x=10万元时,y=19.2万元;当x=20万元时,y=35.7万元.(参考数据:ln2=0.7,ln3=1.1,ln5=1.6)
(1)求f(x)的解析式;
(2)求该景点改造升级后旅游利润T(x)的最大值.(利润=旅游增加值-投入)

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖南省高三1月高考模拟数学卷doc 题型:解答题

张家界某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值万元与投入万元之间满足:为常数。当万元时,万元;当万元时,万元。(参考数据:

(1)求的解析式;

(2)求该景点改造升级后旅游利润的最大值。(利润=旅游增加值-投入)

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖南省高三1月高考模拟数学卷doc 题型:解答题

张家界某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值万元与投入万元之间满足:为常数。当万元时,万元;当万元时,万元。(参考数据:

(1)求的解析式;

(2)求该景点改造升级后旅游利润的最大值。(利润=旅游增加值-投入)

 

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