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执行右边的程序框图,若,则输出的

A.B.C.D.

D

解析试题分析:分析起始值,以及循环结构,关键是注意循环结构终止的条件,到哪一步为止即可。
因为起始值为n=0,s=0,那么第一次循环,n=1,s=,第二次循环,n=2,s=,
第三次循环,n=3,s=,第四循环,n=4s=,此时终止循环,输出s,故选D.
考点:本试题主要是考查了程序框图的简单运用。
点评:对于程序框图的考查是高考的必考点,一般是容易题型,但是要细心,确定最后一步,是最关键的一步,同时要结合数列的知识来寻规律。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下边程序执行后输出的结果是

A.3 B.6 C.10 D.15

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

读程序                     
甲:INPUT  i=1       乙:INPUT  i=1000
S=0                   S=0
WHILE i<=1000       DO
S=S+i                      S=S+i
i=i+l                      i=i一1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
对甲乙两程序和输出结果判断正确的是                           (    )

A.程序不同,结果不同 B.程序不同,结果相同 
C.程序相同,结果不同 D.程序相同,结果相同

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读程序框图(如图),如果输出的函数值在区间[1,3]上,则输入的 实数x的取值范围是

A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行下列的程序框图,输出的

A.9900 B.10100 C.5050 D.4950

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为(     )

A.8 B.18 C.26 D.80 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图所示的程序框图输出的结果是(   )

A.  B.   C.    D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

右侧的程序运行后的输出结果为(  )

A.9B.11C.13D.15

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

以下程序运行后的输出结果为(     )

A.17B.19C.21D.23

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