精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

函数
(1)求的极值点;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.

(1)当时,极小值点为1;当时,极大值点为,极小值点为1;当时,无极值点;当时,极大值点为1,极小值点为;(2)

解析试题分析:(1)
时,极小值点为1;
时,极大值点为,极小值点为1;
时,无极值点;
时,极大值点为1,极小值点为;                     5分
(2)当时,递增,
时,递减,在递增,
所以

所以递减,因为
所以
综上,的取值范围为.                                5分
考点:本题考查了导数的运用
点评:此类问题是在知识的交汇点处命题,将函数、导数、不等式、方程的知识融合在一起进行考查,重点考查了利用导数研究函数的极值与最值等知识

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ln x.
(1)若a>0,试判断f(x)在定义域内的单调性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值为,求a的值;
(3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(I)若的极值点,求实数的值;
(II)若上为增函数,求实数的取值范围;
(Ⅲ)当时,方程有实根,求实数的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知f(x)=(x∈R)在区间[-1,1]上是增函数.
(1)求实数a的值组成的集合A;
(2)设关于x的方程f(x)=的两个非零实根为x1、x2.试问:是否存在实数m,使得不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范围;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数的图像在点处的切线方程为.
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)设是[)上的增函数, 求实数的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为大于零的常数。
(1)若函数内调递增,求a的取值范围;
(2)求函数在区间[1,2]上的最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,设函数
(1)若,求函数上的最小值
(2)判断函数的单调性

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求函数上的最小值;
(2)若函数的图像恰有一个公共点,求实数a的值;
(3)若函数有两个不同的极值点,且,求实数a的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数R.
(1)求函数的单调区间;
(2)是否存在实数,使得函数的极值大于?若存在,求的取值范围;若不存
在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案