【题目】△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,a=2,B=45°,①当b= 时,三角形有个解;②若三角形有两解,则b的取值范围是 .
【答案】1;(2,2 )
【解析】解:①∵△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c, a=2,B=45°,b= ,
由正弦定理 ,得 ,
解得sinA=1,∴A=90°,三角形只有一个解.
所以答案是:1.
②BC=a=2,要使三角形有两解,就是要使以C为圆心,半径为2的圆与BA有两个交点,
当A=90°时,圆与AB相切;
当A=45°时交于B点,也就是只有一解,
∴45°<A<90°,即 <sinA<1,
由正弦定理以及asinB=bsinA.可得:b=x= =2 sinA,
∵2 sinA∈(2,2 ).
∴b的取值范围是(2,2 ).
所以答案是:(2,2 ).
【考点精析】认真审题,首先需要了解正弦定理的定义(正弦定理:).
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【题目】对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取名学生作为样本,得到这名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:
分组 | 频数 | 频率 |
10 | 0.25 | |
25 | ||
2 | 0.05 | |
合计 | 1 |
(1)求出表中及图中的值;
(2)试估计他们参加社区服务的平均次数;
(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至少1人参加社区服务次数在区间内的概率.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,F为弦AC的中点,连接OF并延长交 于点D,过点D作⊙O的切线,交BA的延长线于点E.
(1)求证:AC∥DE;
(2)连接CD,若OA=AE=a,写出求四边形ACDE面积的思路.
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【题目】某校高三文科500名学生参加了5月份的模拟考试,学校为了了解高三文科学生的数学、语文情况,利用随机数表法从中抽取100名学生的成绩进行统计分析,抽出的100名学生的数学、语文成绩如下表:
(1)将学生编号为:001,002,003,……,499,500.若从第5行第5列的数开始右读,请你依次写出最先抽出的5个人的编号(下面是摘自随机数表的第4行至第7行)
(2)若数学的优秀率为,求的值;
(3)在语文成绩为良好的学生中,已知,求数学成绩“优”比“良”的人数少的概率.
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【题目】设数列{an}是等差数列,前n项和为Sn , {bn}是单调递增的等比数列,b1=2是a1与a2的等差中项,a3=5,b3=a4+1,若当n≥m时,Sn≤bn恒成立,则m的最小值为 .
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【题目】在△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,已知 . (Ⅰ)若b= ,当△ABC周长取最大值时,求△ABC的面积;
(Ⅱ)设 的取值范围.
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【题目】【2017届湖南省长沙市高三上学期统一模拟考试文数】已知过的动圆恒与轴相切,设切点为是该圆的直径.
(Ⅰ)求点轨迹的方程;
(Ⅱ)当不在y轴上时,设直线与曲线交于另一点,该曲线在处的切线与直线交于点.求证: 恒为直角三角形.
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【题目】已知中,角,,所对的边分别是,,,且点,,动点满足(为常数且),动点的轨迹为曲线.
(Ⅰ)试求曲线的方程;
(Ⅱ)当时,过定点的直线与曲线交于,两点,是曲线上不同于,的动点,试求面积的最大值.
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