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将4名同学录取到3所大学,每所大学至少要录取一名,则不同的录取方法共有(  )
A、12B、24C、36D、72
考点:计数原理的应用
专题:应用题,排列组合
分析:先从4名学生中任意选2个人作为一组,方法有
C
2
4
=6种;再把这一组和其它2个人分配到3所大学,方法有
A
3
3
种,再根据分步计数原理求得结果.
解答: 解:先从4名学生中任意选2个人作为一组,方法有
C
2
4
=6种;再把这一组和其它2个人分配到3所大学,方法有
A
3
3
=6种.
再根据分步计数原理可得不同的录取方法为 6×6=36种,
故选C.
点评:本题主要考查排列组合、两个基本原理的实际应用,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

从某实验中,得到一组样本容量为60的数据,分组情况如下:
(Ⅰ)求出表中m,a的值;
分组5~1515~2525~3535~45
频数62lm
频率a0.05
(Ⅱ)估计这组数据的平均数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1(a∈R)
(1)当a=-1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(2)当a≤
1
2
时,讨论f(x)的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,为了得到f(x)的图象,可以将g(x)=Asinωx的图象(  )
A、向右平移
π
12
个单位
B、向右平移
π
6
个单位
C、向左平移
π
12
个单位
D、向左平移
π
6
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=sin(3x+ϕ)满足f(a+x)=f(a-x),则f(a+
π
6
)
的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=e2x在点(0,1)处的切线的斜率是(  )
A、e2B、e
C、2D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知随机变量ξ服从正态分布N(1,σ2),P(ξ>m)=
1
3
,P(ξ>m-1)=
2
3
,则实数m=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下列条件,求数列的通项公式an
(1)a1=4,an+1=
n+2
n
an
(2)a1=-1,an+1=an+2n;
(3)a1=1,an+1=2an+1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知条件p:实数x满足(x-a)(x-3a)<0,其中a>0;条件q:实数x满足8<2x+1≤16.
(1)若a=1,且“p且q”为真,求实数x的取值范围;
(2)若q是p的充分不必要条件,求实数a的取值范围.

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