分析 由题意作图象,设线段PQ的中点为M,连结MF1,MF2,从而可得|QP1|=2|MF1|,|QP2|=2|MF2|,从而结合椭圆的定义解得.
解答 解:由题意作图象如右图,
设线段PQ的中点为M,
连结MF1,MF2,
∵F1是PP1的中点,线段PQ的中点为M,
∴|QP1|=2|MF1|,
同理可得,
|QP2|=2|MF2|,
∴|P1Q|+|P2Q|=2(|MF1|+|MF2|)
=2•2a=4a,
∵a=$\sqrt{5}$,
∴4a=4$\sqrt{5}$;
故|P1Q|+|P2Q|=4$\sqrt{5}$;
故答案为:4$\sqrt{5}$.
点评 本题考查了数形结合的思想应用及椭圆的定义的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若x,y不都是偶数,则x+y不是偶数 | B. | 若x,y都是偶数,则x+y不是偶数 | ||
C. | 若x+y是偶数,则x,y都是偶数 | D. | 若x+y不是偶数,则x,y不都是偶数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $y={(\frac{1}{2})^x}$ | B. | $y=\frac{1}{x}$ | C. | y=-3x+2 | D. | y=3x |
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