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如图是一个电子元件在处理数据时的流程图:输入(x)→→输出(y)
(1)试确定y与x的函数关系式;
(2)求f(-3),f(1)的值;
(3)若f(x)=16,求x的值.
【答案】分析:(1)由图表可得
(2)根据-3<1,及1≥1,即可求出f(-3)、f(1)的值.
(3)必须对x分x≥1和x<1两种情况讨论求出x的值.
解答:解:(1)由图表可得
(2)∵-3<1,∴f(-3)=(-3)2+2=11;
∵1≥1,∴f(1)=(1+2)2=9.
(3)若x≥1,则(x+2)2=16,
解得x=2或x=-6(舍去).
若x<1,则x2+2=16,
解得x=(舍去)或x=-
综上,可得x=2或x=-
点评:此题考查由图表形式给出的分段函数,正确写出分段函数的解析式是解决问题的关键.
练习册系列答案
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如图是一个电子元件在处理数据时的流程图:输入(x)→
x≥1 → y1=x+2→
x<1→y2=x2
y=y12
y=y2+2
→输出(y)
(1)试确定y与x的函数关系式;
(2)求f(-3),f(1)的值;
(3)若f(x)=16,求x的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某电子元件厂对一批新产品的使用寿命进行检验,质检科抽取了一个容量为100的样本,经检测统计后,绘制出了该产品使用寿命的频率分布直方图(如图2-6),估计这批新产品的使用寿命在400 h以上的频率是__________.

图2-6

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