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    若函数在区间上递减，则的取值范围为         ．
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （（12分）
    已知二次函数满足条件
    且方程有等根   
    （1）求
    （2）是否存在实数，使得函数在定义域为值域为。如果存在，求出的值；如果不存在，说明理由

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数，且无实根，则下列命题中：
    （1）方程一定无实根；
    （2）若＞0，则不等式＞对一切实数都成立；
    （3）若＜0，则必存在实数，使得＞；
    （4）若，则不等式＜对一切都成立。
    其中正确命题的序号有           （写出所有真命题的序号）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本大题满分14分）
    已知函数，
    ⑴若，求实数a的值？
    ⑵当时，求函数的最大值？
    ⑶当时，恒成立，求实数a的最小值？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分8分）
    已知函数y=-ax-3()
    (1)若a=2，求函数的最大最小值   （2）若函数是单调函数求a取值的范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数是偶函数，那么是（  ）
    A．奇函数B．偶函数C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知f(x)＝x2＋ax＋b，满足f(1)＝0，f(2)＝0，则f(－1)=     ▲     ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若f(x)＝x2－x＋a，f(－m)＜0，则f(m＋1)的值为(　 　)
    A．正数B．负数C．非负数D．与m有关

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数,当时,都有成立,则实数的取值范围为                  

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