是否存在实数使得关于n的等式
成立?若存在,求出的值并证明等式,若不存在,请说明理由.
a=1,b=2或a=2,b=1。数学归纳法证明。
解析试题分析:假设存在满足条件的实数a,b 2分
由n=1,2等式成立解得a=1,b=2或a=2,b=1 6分
数学归纳法证明:
n=1时,左边=1,右边=1,等式成立
假设n=k时等式成立,即
当n=k+1时,左边=
8分
=
10分
= 12分
时,等式成立
由1,2可得时,等式成立 14分
存在实数a,b使得等式成立. 16分
考点:本题主要考查数学归纳法的应用。
点评:中档题,数学归纳法的应用较为广泛,可应用于证明恒等式、整除性问题、几何问题、不等式问题,要注意“两步一结”的规范格式。本题利用n的特殊取值,确定得到a,b,再应用数学归纳法加以证明。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列{an}:1,-2,-2,3,3,3,-4,-4,-4,-4,…,(-1)k-1k,…,(-1),即当(k∈N*)时,an=(-1)k-1k,记Sn=a1+a2+…+an(n∈N*),用数学归纳法证明Si(2i+1)=-i(2i+1)(i∈N*).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.
(1)sin213°+cos217°-sin 13°cos 17°.
(2)sin215°+cos215°-sin 15°cos 15°.
(3)sin218°+cos212°-sin 18°cos 12°.
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos 48°.
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos 55°.
①试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数.
②根据①的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知多项式f(n)=n5+n4+n3-n.
(1)求f(-1)及f(2)的值;
(2)试探求对一切整数n,f(n)是否一定是整数?并证明你的结论.
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