精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分别为PC,PB的中点.
(1)求证:PB⊥DM;
(2)求CD与平面ADMN所成角的正弦值;
(3)在棱PD上是否存在点E,PE:ED=λ,使得二面角C-AN-E的平面角为60°.存在求出λ值.

解:(1)如图以A为原点建立空间直角坐标系,不妨设|AB|=2.
则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,1,0),D(0,2,0),M(1,,1),N(1,0,1),P(0,0,2),
=(2,0,-2),=(1,-,1),∴=0,∴PB⊥DM.
(2)由(1)可得:=(-2,1,0),=(0,2,0),=(1,0,1).
设平面ADMN法向量=(x,y,z),
得到,令x=1,则z=-1,y=0,∴=(1,0,-1).
设CD与平面ADMN所成角α,则
(3)假设在棱PD上存在点E(0,m,2-m),满足条件.
设平面ACN法向量=(x,y,z),由
可得,令x=1,则y=-2,z=-1,∴=(1,-2,-1).
设平面AEN的法向量=(x0,y0,z0),由
可得,令x0=1,则z0=-1,,∴
∴cos60°=,得,化为
化为23m2-52m+20=0,又m∈[0,2].
解得,满足m∈[0,2].
∴λ=PE:ED==m:(2-m)=
分析:(1)建立空间直角坐标系,利用?即可证明;
(2)先求出平面ADMN的法向量,利用斜线段CD的方向向量与平面的法向量的夹角即可得出;
(3)利用两个平面的法向量的夹角即可得出二面角.
点评:熟练掌握通过建立空间直角坐标系,利用?、斜线的方向向量与平面的法向量的夹角求线面角、利用两个平面的法向量的夹角求二面角是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)证明AD⊥PB;
(2)求二面角P-BD-A的正切值大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,AB=4,PA=3,点A在PD上的射影为点G,点E在AB上,平面PEC⊥平面PDC.
(1)求证:AG∥平面PEC;
(2)求AE的长;
(3)求二面角E-PC-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠BCD=120°,BC⊥AB,CD⊥AD,BC=CD=PA=a,
(Ⅰ)求证:平面PBD⊥平面PAC.
(Ⅱ)求四棱锥P-ABCD的体积V.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面是边长为a的菱形,∠ABC=60°PD⊥面ABCD,PC=a,E为PB中点
(1)求证;平面ACE⊥面ABCD;
(2)求三棱锥P-EDC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•武汉模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BC∥AD,且∠BAD=90°,又PA⊥底面ABCD,BC=AB=PA=1,AD=2.
(1)求二面角P-CD-A的平面角正切值,
(2)求A到面PCD的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案