精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知
(Ⅰ)求的单调递增区间;
(Ⅱ)若函数上只有一个零点,求实数的取值范围.

(Ⅰ);(Ⅱ)

解析试题分析:1.本题要注意函数的定义域.2.在比较的大小时,如果直接采用作差的方式进行比较:,则很难得出答案.实际上,因为,所以.这提示我们处理问题的时候思维要相当灵活,要眼观六路,耳听八方,怎么好做就怎么做.
3. 很多考生误认为上只有一个零点事实上漏了.
试题解析:(Ⅰ)的定义域为

.
.
的单调递增区间是.
(Ⅱ)由已知得,且.
.
∴当时,
时,.
∴当时,,此时,单调递减;
时,,此时,单调递增.

.
上只有一个零点.

,得.
∴实数的取值范围为
考点:函数的单调性、极值、零点、比较大小.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,
(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)若处有极值,求的单调递增区间;
(Ⅲ)是否存在实数,使在区间的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知是实数,函数,分别是的导函数,若在区间上恒成立,则称在区间上单调性一致.
(Ⅰ)设,若函数在区间上单调性一致,求实数的取值范围;
(Ⅱ)设,若函数在以为端点的开区间上单调性一致,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(I)若函数上是减函数,求实数的最小值;
(2)若,使)成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)设,若在上至少存在一点,使得成立,求的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为自然对数的底数).
(Ⅰ)当时,求的单调区间;
(Ⅱ)若函数上无零点,求最小值;
(Ⅲ)若对任意给定的,在上总存在两个不同的),使成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是定义在的可导函数,且不恒为0,记.若对定义域内的每一个,总有,则称为“阶负函数”;若对定义域内的每一个,总有
则称为“阶不减函数”(为函数的导函数).
(1)若既是“1阶负函数”,又是“1阶不减函数”,求实数的取值范围;
(2)对任给的“2阶不减函数”,如果存在常数,使得恒成立,试判断是否为“2阶负函数”?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知处都取得极值.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ)设函数,若对任意的,总存在,使得、,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(Ⅰ)若曲线在点处与直线相切,求的值.
(Ⅱ)若曲线与直线有两个不同的交点,求的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案