精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知是首项的递增等差数列,为其前项和,且
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足为数列的前n项和.若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.

(1);(2)

解析试题分析:(1)把式中的进行代换得联立方程组解出,即可求出通项公式;(2)由(1)可得的通项公式,通过观察求的前项和可通过裂项求得,求得后代入不等式,得到一个关于的二元一次不等式,要求的取值范围可通过将分离出来,然后用不等式的基本性质及函数的基本性质即可求出的取值范围。
试题解析:(1)由
           (2分)
            (4分)
(2)由(1)得
所以     (6分)
由已知得:恒成立,
,所以恒成立,              (7分)
,则
为偶数时,
当且仅当,即时,,所以;  (8分)
为奇数时,
可知的增大而增大,所以,所以  (9分)
综上所诉,的取值范围是      (10分)  (其他解法请酌情给分)
考点:1、等差数列通项公式及前项和公式;2、列项求和法;3、基本不等式;4、函数的单调性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=1,b1=2,bn>0(n∈N*),且b1,a2,b2成等差数列,a2,b2,a3+2成等比数列,数列{bn}的前n项和为Sn
(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若Sn+an>m对任意的正整数n恒成立,求常数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前n项和,数列满足
(1)若成等比数列,试求的值;
(2)是否存在,使得数列中存在某项满足()成等差数列?若存在,请指出符合题意的的个数;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,数列的前n项和为,点在曲线,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)数列的前n项和为,且满足,问:当为何值时,数列是等差数列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列为等差数列,且,数列的前项和为
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比数列.
(1)求d,an
(2)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的前项和为,且和1的等差中项,等差数列满足
(1)求数列,的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,若对一切恒成立,求实数的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足,.
(1)若为递增数列,且成等差数列,求的值;
(2)若,且是递增数列,是递减数列,求数列的通项公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足,向量.
(1)求证数列为等差数列,并求通项公式;
(2)设,若对任意都有成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案