已知是首项的递增等差数列,为其前项和,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,为数列的前n项和.若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1);(2)。
解析试题分析:(1)把式中的、用和进行代换得与联立方程组解出,即可求出通项公式;(2)由(1)可得的通项公式,通过观察求的前项和可通过裂项求得,求得后代入不等式,得到一个关于和的二元一次不等式,要求的取值范围可通过将分离出来,然后用不等式的基本性质及函数的基本性质即可求出的取值范围。
试题解析:(1)由,得
(2分)
(4分)
(2)由(1)得
所以 (6分)
由已知得:恒成立,
因,所以恒成立, (7分)
令,则
当为偶数时,
当且仅当,即时,,所以; (8分)
当为奇数时,
可知随的增大而增大,所以,所以 (9分)
综上所诉,的取值范围是 (10分) (其他解法请酌情给分)
考点:1、等差数列通项公式及前项和公式;2、列项求和法;3、基本不等式;4、函数的单调性。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=1,b1=2,bn>0(n∈N*),且b1,a2,b2成等差数列,a2,b2,a3+2成等比数列,数列{bn}的前n项和为Sn.
(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若Sn+an>m对任意的正整数n恒成立,求常数m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列的前n项和,数列满足.
(1)若成等比数列,试求的值;
(2)是否存在,使得数列中存在某项满足()成等差数列?若存在,请指出符合题意的的个数;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比数列.
(1)求d,an;
(2)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|.
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