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中,若
(1)求证:
(2)若,判断的形状.
(1)证明见答案   (2)直角三角形
(1)由余弦定理得

中,
(2)解:由
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中角A、B、C的对边分别为,设向量,且.
(1)求证:△是直角三角形;
(2)求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在锐角△ABC中,求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知中,角A,B,C,所对的边分别是,且
(1)求  
(2)若,求面积的最大值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)在中,角A,B,C对应的边分别为a,b,c, (Ⅰ)求c的值。 (Ⅱ)求的值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知中,,且,求

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,有两条相交成60°角的直路XX′和YY′,交点是O,甲、乙分别在OX、OY上,起初甲离O点3 km,乙离O点1 km,后来两人同时用每小时4 km的速度,甲沿XX′方向,乙沿Y′Y的方向步行.
(1)起初,两人的距离是多少?
(2)用t表示t小时后两人的距离;
(3)什么时候两人的距离最短?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为了竖一块广告牌,要制造三角形支架.三角形支架如图
所示,要求∠ACB=60°,BC的长度大于1米,且AC比AB长0.5米.为了使广告牌稳固,要求AC的长度越短越好,求AC最短为多少米?且当AC最短时,BC长度为多少米?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等腰三角形一个底角的正弦值为,求这个三角形的顶角的正弦、余弦及正切值.

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