精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.已知数列{an}:2,-6,12,-20,30,-42,….写出该数列的一个通项公式:an=(-1)n+1×n•(n+1).

分析 根据题意,依次分析所给数列的各项,归纳规律即可得答案.

解答 解:根据题意,数列{an}:2,-6,12,-20,30,-42,….
则a1=(-1)2×1×2=2,
a2=(-1)3×2×3=6,
a3=(-1)4×3×4=-12,

归纳可得:an=(-1)n+1×n×(n+1)=(-1)n+1×n•(n+1).
故答案为:an=(-1)n+1×n•(n+1).

点评 本题考查数列的表示方法,关键是分析数列的各项的变化规律.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.在对一种新药进行药效评估时,调查了20位开始使用这种药的人,结果有16人认为新药比常用药更有效,则(  )
A.该新药的有效率为80%
B.该新药比常用药更有效
C.该新药为无效药
D.本试验需改进,故不能得出新药比常用药更有效的结论

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)已知角α终边上一点P(m,3m)(m≠0),求cos2α-3sinαcosα的值;
(2)已知sinθ=$\frac{1-a}{1+a}$,cosθ=$\frac{3a-1}{1+a}$,若θ是第二象限角,求实数a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.从1,2,3,4,5中任取两个不同的数,组成点(x,y),则这些点在直线x+y-5=0上方的概率为(  )
A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{3}{10}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)已知$f(x)=(1-3x){(1+x)^5}={a_0}+{a_1}x+{a_2}{x^2}+…+{a_6}{x^6}$,求${a_0}+\frac{1}{3}{a_1}+\frac{1}{3^2}{a_2}+…+\frac{1}{3^6}{a_6}$
(2)已知在($\root{3}{x}$-$\frac{1}{2\root{3}{x}}$)n的展开式中,第6项为常数项,求含x2的项的系数;
(3)求和${S_{10}}=C_{10}^1+2C_{10}^2+3C_{10}^3+…+10C_{10}^{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知sinα=$\frac{2}{3}$,α∈($\frac{π}{2}$,π),cosβ=-$\frac{3}{5}$,β∈(π,$\frac{3π}{2}$),求sin(α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设椭圆C:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的两个焦点为F1,F2,点B1为其短轴的一个端点,满足$|{\overrightarrow{{B_1}{F_1}}+\overrightarrow{{B_1}{F_2}}}|=2|{\overrightarrow{{B_1}{F_1}}}|+|{\overrightarrow{{B_1}{F_2}}}|=2,\overrightarrow{{B_1}{F_1}}•\overrightarrow{{B_1}{F_2}}$=-2.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过点M(1,0)作两条互相垂直的直线l1,l2,设l1与椭圆交于点A,B,与椭圆交于C,D,求$\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{DB}$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.下列四个函数中,以π为最小正周期,且在区间($\frac{π}{2}$,π)上单调递减函数的是(  )
A.y=sin2xB.y=2|cosx|C.$y=cos\frac{x}{2}$D.y=tan(-x)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知$\overrightarrow{m}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{n}$=2$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow{b}$($\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$不共线),则$\overrightarrow{m}$与$\overrightarrow{n}$(  )
A.共线B.不共线C.不共面D.以上都不对

查看答案和解析>>

同步练习册答案