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【题目】设有下列四个命题:

:若,则

:若,则

:“”是“为奇函数”的充要条件;

:“等比数列中,”是“等比数列是递减数列”的充要条件.

其中,真命题的是  

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

根据不等式的性质,结合函数奇偶性的性质,等比数列的性质以及充分条件和必要条件的定义分别进行点评即可.

:当时,满足,则;不成立,即命题是假命题

:设,则,即是减函数,

,即,则成立,即命题是真命题;

,则,即,函数是奇函数,

,满足是奇函数,但不成立,即“”是“为奇函数”的充要条件错误;即命题是假命题,

:“等比数列中,”,则,若,则

,此时,即,数列为递减数列,

,则

,此时,即,数列为递减数列,综上等比数列是递减数列,

若等比数列是递减数列,则成立,

即等比数列中,”是“等比数列是递减数列”的充要条件,故命题是真命题;

故真命题是

故选:C

练习册系列答案
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【题目】某地区2007年至2013年农村居民家庭纯收入y(单位:千元)的数据如下表:

年份

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

年份代号t

1

2

3

4

5

6

7

人均纯收入y

2.9

3.3

3.6

4.4

4.8

5.2

5.9

(1)求y关于t的线性回归方程;

(2)利用(1)中的回归方程,分析2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入.

附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:

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年级名次/是否近视

1-50

951-1000

近视

41

32

不近视

9

18

(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;

(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如上述表格中数据,根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系;

(3)在(2)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50名的学生人数为X,求X的分布列和数学期望.

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

k

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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【题目】已知,则f0+f1+f2+f3++f2019=(  )

A. 0B. 505C. 1010D. 2020

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年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

年份代号t

1

2

3

4

5

6

7

户均家庭教育投入y

y关于t的线性回归方程;

利用中的回归方程,分析2012年至2018年该地区户均家庭教育投入的变化情况,并预测2019年该地区户均家庭教育投入是多少.

附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:

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