【题目】如果数列对于任意,都有,其中为常数,则称数列是“间等差数列”,为“间公差”.若数列满足,,.
(1)求证:数列是“间等差数列”,并求间公差;
(2)设为数列的前n项和,若的最小值为-153,求实数的取值范围;
(3)类似地:非零数列对于任意,都有,其中为常数,则称数列是“间等比数列”,为“间公比”.已知数列中,满足,,,试问数列是否为“间等比数列”,若是,求最大的整数使得对于任意,都有;若不是,说明理由.
【答案】(1)见解析;(2);(3)63.
【解析】
(1)直接利用定义求出数列为间等差数列.
(2)利用分类讨论思想,利用数列的前n项和公式求出数列的和,进一步利用不等量关系求出结果.
(3)利用分类讨论思想,进一步求出数列的通项公式,再利用函数的单调性求出k的最大值.
(1)若数列{an}满足an+an+1=2n﹣35,n∈N*,则:an+1+an+2=2(n+1)﹣35,
两式相减得:an+2﹣an=2.故数列{an}是“间等差数列”,公差d=2.
(2)(i)当n=2k时,
(a1+a2)+(a3+a4)+…+(an﹣1+an)=﹣33﹣29+…+(2n﹣37)=
易知:当n=18时,最小值S18=﹣153.
(ii)当n=2k+1时,
Sn=a1+(a2+a3)+(a4+a5)+…+(an﹣1+an)=a1+(﹣31)+(﹣29)+…+(2n﹣37)=,
当n=17时最小,其最小值为S17=a﹣136,要使其最小值为﹣153,
则:a﹣136≥﹣153,解得:a≥﹣17.
(3)易知:cncn+1=2018()n﹣1,则:cn+1cn+2=2018()n,
两式相除得:,故数列{cn}为“间等比数列”,其间等比为.,
易求出数列的通项公式为:,
由于n>n+1,则数列{n}单调递减.那么,奇数项和偶数项都为单调递减,所以:k>0.
要使数列为单调递减数列.只需2m﹣1>2m>2m+1,
即:,
解得,即最大的整数.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】教材曾有介绍:圆上的点处的切线方程为。我们将其结论推广:椭圆上的点处的切线方程为,在解本题时可以直接应用。已知,直线与椭圆有且只有一个公共点.
(1)求的值;
(2)设为坐标原点,过椭圆上的两点、分别作该椭圆的两条切线、,且与交于点。当变化时,求面积的最大值;
(3)在(2)的条件下,经过点作直线与该椭圆交于、两点,在线段上存在点,使成立,试问:点是否在直线上,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆与圆关于直线对称.
(1)求圆的方程;
(2)过点作两条相异直线分别与圆相交于、两点,若直线、的倾斜角互补,问直线与直线是否垂直?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且asin B=-bsin.
(1)求A;
(2)若△ABC的面积S=c2,求sin C的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线的方程为.
(1)当时,试确定曲线的形状及其焦点坐标;
(2)若直线交曲线于点、,线段中点的横坐标为,试问此时曲线上是否存在不同的两点、关于直线对称?
(3)当为大于1的常数时,设是曲线上的一点,过点作一条斜率为的直线,又设为原点到直线的距离,分别为点与曲线两焦点的距离,求证是一个定值,并求出该定值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(Ⅰ)将的方程化为普通方程,将的方程化为直角坐标方程;
(Ⅱ)已知直线的参数方程为,为参数,且,与交于点,与交于点,且,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】正方形沿对角线折成直二面角,下列结论:①异面直线与所成的角为;②;③是等边三角形;④二面角的平面角正切值是;其中正确结论是______.(写出你认为正确的所有结论的序号)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知动圆过定点,在轴截得的弦长为2.
(1)求动圆圆心的轨迹的方程;
(2)若为轨迹上一动点,过点作圆的两条切线分别交轴于,两点,求面积的最小值,并求出此时点的坐标.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com