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    已知函数的导函数为，若，则        .
    －1.

    试题分析：求导得：.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    （1）试问函数能否在处取得极值，请说明理由;
    （2）若，当时，函数的图像有两个公共点，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    (1)设x=0是f(x)的极值点，求m，并讨论f(x)的单调性;
    (2)当m≤2时，证明f(x)>0．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）若，试确定函数的单调区间；
    （2）若，且对于任意，恒成立，试确定实数的取值范围；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）若在处取得极值，求实数的值；
    （2）求函数的单调区间；
    （3）若在上没有零点，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知f(x)＝2x3－6x2＋m(m为常数)在[－2,2]上有最大值3，那么此函数在[－2,2]上的最小值是(　　)
    A．－37B．－29C．－5D．以上都不对

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设f(x)＝－x3＋x2＋2ax，若f(x)在(，＋∞)上存在单调递增区间，则a的取值范围为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数在区间上是单调函数，则实数的取值范围是（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知若,使得成立，则实数的取值范围是_______．

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