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已知函数y=f(x)的定义域为[0,1],则函数y=f(x+a)+f(x-a)(0<a<
1
2
)的定义域为(  )
A、φ
B、[a,1-a]
C、[-a,1+a]
D、[0,1]
考点:函数的定义域及其求法
专题:函数的性质及应用
分析:根据复合函数定义域之间的关系进行求解即可.
解答: 解:∵函数y=f(x)的定义域为[0,1],
∴由
0≤x+a≤1
0≤x-a≤1

-a≤x≤1-a
a≤x≤a+1

0<a<
1
2

∴1<a+1
3
2
-
1
2
<1-a<1

则1-a<a+1,
∴不等式组的解为a≤x≤1-a,
则函数y=f(x+a)+f(x-a)(0<a<
1
2
)的定义域为[a,1-a],
故选:B
点评:本题主要考查函数的定义域的求解,要求熟练掌握常见函数成立的条件.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F2向其中一条渐进线作垂线,垂足为N,已知点M在y轴上,且满足
F2M
=2
F2N
,则该双曲线的离心率为(  )
A、
2
B、
3
C、2
3
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

求y=
log
1
2
(3x-2)
x-1
的定义域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某化工厂单位要在600名员工中抽取60名员工调查职工身体健康状况,其中青年员工300名,中年员工200名,老年员工100名,下列说法错误的是(  )
A、老年人应作为重点调查对象,故老年人应该抽超过30名
B、每个人被抽到的概率相同为
1
10
C、应使用分层抽样抽取样本调查
D、抽出的样本能在一定程度上反应总体的健康状况

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列不可能是函数图象的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an},a2+a3=
3
2
,a4+a5=6,则a1=
 
,a8+a9=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1的右焦点与抛物线y2=2px(p>0)的焦点重合,它们的公共点A、B与坐标原点O构成等腰直角三角形,且焦点在直线AB上,则双曲线的离心率为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x2+2ax+b2,若a∈[0,2],b∈[0,3],则函数f(x)有零点的概率为(  )
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

重庆Z中学为筹备参加“汉字听写比赛”,对初二年级的400名同学进行了一次摸底听写比赛,每位同学听写150个字,听写正确130个字以上(含130个)的同学才可以参加市级决赛.
(Ⅰ)根据频率颁布直方图,该校可以参加市级决赛的同学有多少人?假设同一组中的每个数据用该组区间的中点值代替,估算这400名同学平均听写正确的字数;
(Ⅱ)重庆Z中学在可以参加市级决赛的同学中派1人参加市决赛,按决赛规定:每人最多有5次听写机会,累计听写正确3个字或听写错误3个字即终止,设参加决赛的这名同学每个字听写正确的频率相同,且相互独立,若该同学连续两次听写错误的概率是
1
9
,求该同学在决赛中听写正确的字数X的分布列及数学期望.

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