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已知数列为等差数列,数列为等比数列,若,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在,使得,若存在,求出所有满足条件的;若不存在,请说明理由.
(1);(2)不存在假设的.

试题分析:本题考查等差数列与等比数列的概念、通项公式等基础知识,考查思维能力、分析问题与解决问题的能力.第一问,用代替,得到新的表达式,2个表达式相减,得到,设的通项公式,代入中,得到表达式,又由于为等比数列,所以化简成关于的方程,这个方程恒成立,所以,由于,所以,所以可以得到的通项公式;第二问,用反证法,找到矛盾.
试题解析:(1)当时,
,相减得:


(常数),
对任意恒成立,
.又,∴.
(2)假设存在满足条件,则
由于等式左边为奇数,故右边也为奇数,∴
,但左边为偶数,右边为奇数,矛盾!
所以不存在假设的.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设数列的前项和满足,其中.
⑴若,求;
⑵若,求证:,并给出等号成立的充要条件.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列满足,且是等比数列。
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求出通项公式
(Ⅲ)求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列为公差不为的等差数列,为前项和,的等差中项为,且.令数列的前项和为
(1)求
(2)是否存在正整数成等比数列?若存在,求出所有的的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知{an}是等差数列,a1=3,Sn是其前n项和,在各项均为正数的等比数列{bn}中,b1=1,且b2+S2=10,S5 =5b3+3a2.
(I )求数列{an}, {bn}的通项公式;
(II)设,数列{cn}的前n项和为Tn,求证

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知等比数列中,各项都是正数,且成等差数列,则(   )
A.B.C.D.

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已知数列是等差数列,且,则     

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列为等比数列,且,设等差数列的前n项和为,若,则=(   )
A.36B.32C.24D.22

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

数列满足分别表示的整数部分与分数部分),则.

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