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如图:正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别是棱A1B1,CD的中点,点M是EF的动点,FM=x,过点M、直线AB的平面将正方体分成上下两部分,记下面那部分的体积为V(x),则函数V(x)的大致图象是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:函数的图象
专题:函数思想
分析:本题关键是理解,体积V(x)的变化是随变x的变化而怎样变化的,可以找列出V关于x的关系式,利用相似比就可以找到它们的关系,从而得到答案,当然此题也可以从体积的变化快慢来理解得到答案.
解答: 解:如图:(1)当0<x<
2
2
时,过点M、直线AB作平面交CC1,DD1于点P、Q,则四边形ABPQ为矩形,
此时,截面下面那部分是三棱矩ADQ-BCP,
∵FM=CM1=x,如图:B1C=
2
,△BB1M1∽△PM1C,由相似比得,
CP
BB1
=
MC
B1M

CP
1
=
x
2
-x
,∴CP=
x
2
-x

∴三棱矩ADQ-BCP的体积V(x)=S△BCP•AB=
1
2
×
x
2
-x
×1×1
=
x
2(
2
-x)

(2)当
2
2
<x<
2
时,过点M、直线AB作平面交B1C1,A1D1于点P、Q,则四边形ABPQ为矩形,
此时,截面下面那部分是四棱矩ADQA1-BCPB1
∵FM=x,由相似比知C1P=
2x-
2
x

∴四棱矩ADQA1-BCPB1的体积V(x)=
1
2
(
2x-
2
x
+1)×1×1
=
3x-
2
2x

∴V(X)=
x
2(
2
-x)
 (0<x≤
2
2
)
3x-
2
2x
 (
2
2
<x<
2
)

由解析式,知V(x)的图象为C.
故选:C.
点评:本题考查空间相象能力,函数思想,关键是要求理解变量与变量之间的关系.属于较难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=sin(2x-
π
4
)在区间[0,
π
2
]上的最小值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,边a,b,c所对的角分别为A,B,C,若a=1,A=30°,B=60°,则b=(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、
3
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

给定区域D:
x+4y≥4
x+y≤4
x>0
,令点集M={(x0,y0)∈D|x0,y0∈Z},且点(x0,y0)是目标函数z=x+y在区域D上取最值的最优解},则集合M中的点最多可确定直线的条数是(  )
A、4条B、5条C、6条D、10条

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科目:高中数学 来源: 题型:

设全集U=R,集合A={x|
x+1
x-2
≥0},B={x|0<x+1<4},则A∩B等于(  )
A、[-1,3)
B、(0,2]
C、(1,2]
D、(2,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y满足约束条件
x≥2
3x-y≥1
y≥x+1
,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最小值为2,则4a+8b的最小值为(  )
A、2
B、2
2
C、4
D、4
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若点P在曲线y=-x2+x+2上移动,且P点横坐标取值范围是[0,
1
2
],经过点P的切线的倾斜角为α,则α的取值范围是(  )
A、[0,
π
2
]
B、[0,
π
4
]
C、[
π
4
4
]
D、[
4
,π]

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科目:高中数学 来源: 题型:

设变量x,y满足约束条件
x+y≥1
x-y≥0
2x-y-2≤0
,则目标函数z=x-2y的最大值为(  )
A、
3
2
B、1
C、-
1
2
D、-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某电视台对什么年龄段的人更关注“2014两会话题”情况进行调查,随机采访了50人,受访者的年龄频数分布及关注“两会话题”的人数如下表:
年龄(单位:岁) [0,18) [18,26) [26,31) [31,36) [36,40) [40,80)
受访人数 6 15 10 9 5 5
关注“两会话题”人数 3 13 7 6 2 1
(Ⅰ)根据以上统计数据填写下面2×2列联表,并回答是否有97.5%的把握认为年龄以36岁为分界点的市民对“两会话题”的关注度有差异?
  36岁以下 36岁以上(含36岁) 合计
关注“两会”      
不关注“两会”      
合计      
附:下面的临界值表供参考:
P(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
K 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)
(Ⅱ)若从年龄在[36,40)岁的受访对象中随机选取三人进行调查,求至少有一人关注“”两会话题”的概率.

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