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    在下列各组函数中，表示同一函数的是


    1. A.
      y=ex和y=-e-x
    2. B.
      y=x和数学公式
    3. C.
      y=lnx2和y=2lnx
    4. D.
      数学公式和数学公式
    D
    分析：分别判断两个函数的定义域和对应法则是否一致即可．
    解答：A两个函数的定义域相同，但对应法则不相同，所以A不是同一函数．
    B．两个函数的定义域相同，但，两个函数的对应法则不同，所以B不是同一函数．
    C．函数y=lnx2的定义域为{x|x≠0}，函数y=2lnx的定义域为{x|x＞0}，两个函数的定义域不同，所以C不是同一函数．
    D.，两个函数的定义域相同，对应法则也相同，所以D是同一函数．
    故选D．
    点评：本题主要考查判断两个函数是否为同一函数，判断的标准主要是判断两个函数的定义域和对应法则是否完全相同，否则不是同一函数．
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    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    1. A.
      8 cm2
    2. B.
      6 cm2
    3. C.
      3 cm2
    4. D.
      20 cm2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知集合M={x||x-4|+|x-1|＜5}，N={x|a＜x＜6}，且M∩N={2，b}，则a+b=


    1. A.
      6
    2. B.
      7
    3. C.
      8
    4. D.
      9

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知f（x）是定义在R上的函数，且满足f（x+2）+f（x+2）f（x）+f（x）=1，数学公式，数学公式，则f（2007）=________．

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    若2.5x=1000，0.25y=1000，则数学公式-数学公式等于


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      3
    3. C.
      -数学公式
    4. D.
      -3

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    目标函数z=3x-y,将其看成直线方程时，z的意义是


    1. A.
      该直线的截距
    2. B.
      该直线的纵截距
    3. C.
      该直线纵截距的相反数
    4. D.
      该直线的横截距

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