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已知k∈Z,
BC
=(2-k,3),
AC
=(2,4)
,若|
AB
|≤
10
,则△ABC为直角三角形的概率是
 
分析:本题考查的知识点是古典概型,我们根据  |
AB
|≤
10
及k∈Z易求出满足条件的所有的k,然后分类讨论△ABC是直角三角形时k的取值情况,然后代入古典概型计算公式,即可得到答案.
解答:解:由 |
AB
|≤
10
及k∈Z知:
k∈{-3,-2,-1,0,1,2,3},
若  k∈Z,
BC
=(2-k,3),
AC
=(2,4)
垂直,
则2k+3=0?k=-2;
若 
BC
=
AB
-
AC
=(k-2,-3)
与 
AB
=(k,1)
垂直,
则k2-2k-3=0?k=-1或3,
所以△ABC是直角三角形的概率是 
3
7

故答案为:
3
7
点评:古典概型要求所有结果出现的可能性都相等,强调所有结果中每一结果出现的概率都相同.弄清一次试验的意义以及每个基本事件的含义是解决问题的前提,正确把握各个事件的相互关系是解决问题的关键.解决问题的步骤是:计算满足条件的基本事件个数,及基本事件的总个数,然后代入古典概型计算公式进行求解.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x=3k,k∈Z},B={x|x=6k,k∈Z},则A与B之间最适合的关系是(  )
A、A⊆B
B、A?B
C、A
?
B
D、A
?
B

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC,向量
BC
=(2-k,3),
AC
=(2,4),且|
AB
|≤4,k∈Z
,求△ABC为直角三角形的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x=
k
3
,k∈Z},B={x|x=
k+1
6
,k∈Z},则(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•赣州模拟)某中学对某班50名学生学习习惯和数学学习成绩进行长期的调查,学习习惯和数学成绩都只分良好和一般两种情况,得到的统计数据(因某种原因造成数据缺省,现将缺省部分数据用x,y,z,m,n表示)如下表所示:
数学成绩良好 数学成绩一般 合计
学习习惯良好 20 x 25
学习习惯一般 y 21 z
合计 24 m n
(1)在该班任选一名学习习惯良好的学生,求其数学成绩也良好的概率.
(2)已知A是学习习惯良好但数学成绩一般的学生,B是学习习惯一般但数学成绩良好的学生,在学习习惯良好但数学成绩一般的学生和学习习惯一般但数学成绩良好的学生中,各选取一学生作代表,求A、B至少有一个被选中的概率.
(3)有多大的把握认为该班的学生的学习习惯与数学成绩有关系?说明理由.
参考公式:Χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

临界值表:
p(Χ2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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