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如图所示,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=
6
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于点D,点O为AC的中点,AD=1,CD=3,PD=
3

(1)求证:BO⊥平面PAC
(2)证明:△PBC为直角三角形;
(3)求直线AP与平面PBC所成角的余弦值.
分析:(1)先证BO⊥AC,再由面面垂直的性质定理,即可得证;
(2)证明1:先证明PD⊥平面ABC,在△PBC中,可得BC=
6
PB=
6
PC=2
3
,从而BC2+PB2=PC2
证明2:先证明PD⊥平面ABC,再证明BC⊥BD,BC⊥PD,从而可得BC⊥平面PBD.
(3)建立空间直角坐标系,确定
AP
=(0,1,
3
)
,以及平面PBC的法向量,利用向量的夹角公式,可求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.
解答:解:法一:(1)证明:∵AB=BC,点O为AC的中点,∴BO⊥AC
∵平面PAC⊥平面ABC,平面PAC∩平面ABC=AC,BO?平面ABC,
∴BO⊥平面PAC;
(2)证明:在Rt△BOC中,OC=
AC
2
=2
BO=
BC2-OC2
=
2

同理DO=1,BD=
DO2+BO2
=
3
PC=
PD2+DC2
=2
3

∵PD⊥AC于点D,同(1)的证明可得到PD⊥平面ABC,
∵BD?平面ABC,∴PD⊥BD
在Rt△PBD中,PD=
3
PB=
PD2+BD2
=
6

∵PC2=12=PB2+PC2,∴△PBC为直角三角形;
(3)以点O为坐标原点,以OB,OC所在的直线分别为x轴,y轴建立如图的空间直角坐标系O-xyz,
则A(0,-2,0),B(
2
,0,0)
,C(0,2,0),P(0,-1,
3
)

于是
AP
=(0,1,
3
)
PB
=(
2
,1,-
3
)
PC
=(0,3,-
3
)

设平面PBC的一个法向量为n=(x,y,z),
n•
PB
=0
n•
PC
=0.

2
x+y-
3
z=0
3y-
3
z=0.

取y=1,则z=
3
x=
2

所以平面PBC的一个法向量为n=(
2
,1,
3
)

设直线AP与平面PBC所成的角为θ,
sinθ=|cos<
AP
,n>|=
|
AP
•n|
|
AP
|•|n|
=
4
2•
6
=
6
3

所以直线AP与平面PBC所成角的正弦值为
6
3

法二:
(1)以点E为坐标原点,以EB,EC所在的直线分别为x轴,y轴建立如图的空间直角坐标系E-xyz,
B(
2
,0,0)
,C(0,2,0),P(0,-1,
3
)

于是
BP
=(-
2
,-1,
3
)
BC
=(-
2
,2,0)

因为
BP
BC
=(-
2
,-1,
3
)•(-
2
,2,0)=0

所以
BP
BC

所以BP⊥BC.
所以△PBC为直角三角形;
(2)由(1)可得,A(0,-2,0).
于是
AP
=(0,1,
3
)
PB
=(
2
,1,-
3
)
PC
=(0,3,-
3
)

设平面PBC的法向量为n=(x,y,z),
n•
PB
=0
n•
PC
=0.
2
x+y-
3
z=0
3y-
3
z=0.

取y=1,则z=
3
x=
2

所以平面PBC的一个法向量为n=(
2
,1,
3
)

设直线AP与平面PBC所成的角为θ,
sinθ=|cos<
AP
,n>|=
|
AP
•n|
|
AP
|•|n|
=
4
2•
6
=
6
3

所以直线AP与平面PBC所成角的正弦值为
6
3
点评:本小题主要考查空间线面关系、直线与平面所成角、空间向量及坐标运算等知识,考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.
练习册系列答案
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(2012•广州一模)如图所示,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=
6
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于点D,AD=1,CD=3,PD=
3

(1)证明△PBC为直角三角形;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.

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如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠ABC=90°.该三棱锥中有哪些直角三角形,哪些面面垂直(只写结果,不要求证明).

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如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠ABC=90°.
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(2)证明你的结论.

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如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=1,AB⊥AC,AB=AC=2,E为AC的中点.
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(2)求二面角P-BE-C的平面角的余弦值.

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