精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知实数满足,给出下列关系式

  ② ③其中可能成立的有(    )

A.个           B.个             C.个                  D.

 

【答案】

C

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知关于x的二次函数f(x)=x2+ax-b(a,b∈R).
(Ⅰ)当b=-2时,由于对任意的x∈R,函数f(x)的值总大于零,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)如果方程f(x)=0有一个负根和一个不大于1的正根,求实数a,b满足的条件,并在右图所给坐标系中画出点(a,b)所在的平面区域;
(Ⅲ)在第(Ⅱ)问的条件下,若实数k满足b=k(a+1)+3,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数h(x)=
x2-4x+m
x-2
(x∈R
,且x>2),函数y=t(x)的图象经过点(4,3),且y=t(x)与y=h(x)的图象关于直线y=x对称,将函数y=h(x)的图象向左平移2个单位后得到函数y=f(x)的图象.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)若g(x)=f(x)+
a
x
,g(x)
在区间(0,3]上的值不小于8,求实数a的取值范围.
(III)若函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈(a,b)(其中x1≠x2),有
f(x1)+f(x2)
2
>f(
x1+x2
2
)
,称函数f(x)在(a,b)的图象是“下凸的”.判断此题中的函数f(x)图象在(0,+∞)是否是“下凸的”?如果是,给出证明;如果不是,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•揭阳二模)如图(1)示,定义在D上的函数f(x),如果满足:对?x∈D,?常数A,都有f(x)≥A成立,则称函数f(x)在D上有下界,其中A称为函数的下界.(提示:图(1)、(2)中的常数A、B可以是正数,也可以是负数或零)

(Ⅰ)试判断函数f(x)=x3+
48
x
在(0,+∞)上是否有下界?并说明理由;
(Ⅱ)又如具有如图(2)特征的函数称为在D上有上界.请你类比函数有下界的定义,给出函数f(x)在D上有上界的定义,并判断(Ⅰ)中的函数在(-∞,0)上是否有上界?并说明理由;
(Ⅲ)已知某质点的运动方程为S(t)=at-2
t+1
,要使在t∈[0,+∞)上的每一时刻该质点的瞬时速度是以A=
1
2
为下界的函数,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2014届四川省高二入学考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数,且,函数的图象经过点,且的图象关于直线对称,将函数的图象向左平移2个单位后得到函数的图象.

(Ⅰ)求函数的解析式;

(Ⅱ)若在区间上的值不小于8,求实数的取值范围.

(III)若函数满足:对任意的(其中),有,称函数的图象是“下凸的”.判断此题中的函数图象在是否是“下凸的”?如果是,给出证明;如果不是,说明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2007年广东省揭阳市高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图(1)示,定义在D上的函数f(x),如果满足:对?x∈D,?常数A,都有f(x)≥A成立,则称函数f(x)在D上有下界,其中A称为函数的下界.(提示:图(1)、(2)中的常数A、B可以是正数,也可以是负数或零)

(Ⅰ)试判断函数f(x)=x3+在(0,+∞)上是否有下界?并说明理由;
(Ⅱ)又如具有如图(2)特征的函数称为在D上有上界.请你类比函数有下界的定义,给出函数f(x)在D上有上界的定义,并判断(Ⅰ)中的函数在(-∞,0)上是否有上界?并说明理由;
(Ⅲ)已知某质点的运动方程为S(t)=at-2,要使在t∈[0,+∞)上的每一时刻该质点的瞬时速度是以A=为下界的函数,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案