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某糖厂为了了解一条自动生产线上袋装白糖的重量,随机抽取了100袋,并称出每袋白糖的重量(单位:g),得到如下频率分布表。
分组
频数
频率
[485.5,490.5)
10

[490.5,495.5)


[495.5,500.5)


[500.5,505.5]
10
 
合计
100
 
表中数据成等差数列。
(I)将有关数据分别填入所给的频率。分布表的所有空格内,并画出频率分布直方图。
(II)在这100包白糖的重量中,估计其中位数。
(1)
分组
频数
频率
[485.5,490.5)
10
0.1
[490.5,495.5)
30
0.3
[495.5,500.5)
50
0.5
[500.5,505.5]
10
0.1
合计
100
1

(2)这100包白糖重量的中位数为496.5g

试题分析:(1)根据题意,频率等于频数除以样本容量,那么可知随机抽取了100袋,以每5克为一个组来分为4组来得到频率值0.1,0.3,0.5,0.1,进而得到表格。
分组
频数
频率
[485.5,490.5)
10
0.1
[490.5,495.5)
30
0.3
[495.5,500.5)
50
0.5
[500.5,505.5]
10
0.1
合计
100
1

(2)由频率分布直方图知中位数应在第三组设中位数为
     
这100包白糖重量的中位数为496.5g
点评:主要是考查了频率分布表和直方图的运用,属于基础题。
练习册系列答案
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某住宅小区有居民2万户,从中随机抽取200户,调查是否安装电话,调查的结果如表所示,则该小区已安装电话的户数估计有 (     )
电话
动迁户
原住户
已安装
65
30
未安装
40
65
A. 300户       B. 6500户     C. 9500户   D. 19000户

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

某高校《统计》课程的教师随机给出了选该课程的一些情况,具体数据如下:
 
非统计专业
统计专业

13
10

7
20
为了判断选修统计专业是否与性别有关,根据表中数据,得,所以可以判定选修统计专业与性别有关.那么这种判断出错的可能性为(  )
A.5%       B.95%       C.1%       D.99%

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在生产过程中,测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据,将数据分组如表:
分组
频数












合计

(1)列出频率分布表,并画出频率分布直方图;
(2)估计纤度落在中的概率及纤度小于的概率是多少?
(3)从频率分布直方图估计出纤度的众数、中位数和平均数.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

为了解一片速生林的生长情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm).根据所得数据画出了样本的频率分布直方图,那么在这100株树木中,底部周长小于110cm的株数是
A.30B.60
C.70D.80

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在调查男女乘客是否晕机的情况中,已知男乘客晕机为28人,不会晕机的也是28人,而女乘客晕机为28人,不会晕机的为56人,
(1)根据以上数据建立一个的列联表;(2)能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为晕机与性别有关?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某种产品的广告费支出(单位:万元)与销售额(单位:万元)之间有如下对应数据:
广告费支出
2
4
5
6
8
销售额
30
40
60
50
70
(1)计算的值并求点对应的复数
(2)完成下表并求回归直线方程

2
4
5
6
8

30
40
60
50
70

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分10分)对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取名学生作为样本,得到这名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:
分组
频数
频率

10
0.25

24

 


 
2
0.05
合计

1
 

(Ⅰ)求出表中及图中的值;
(Ⅱ)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间内的人数;
(Ⅲ)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间内的概率.

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一次射击训练,某小组的成绩只有环、环、环三种情况,且该小
组的平均成绩为环,设该小组成绩为环的有人,成绩为环、环的人
数情况见下表:

那么               

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