【题目】为推行“新课堂”教学法,某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
分数 | [50,59) | [60,69) | [70,79) | [80,89) | [90,100] |
甲班频数 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
乙班频数 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
(1)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
成绩不优良 | |||
总计 |
现从上述40人中,学校按成绩是否优良采用分层抽样的方法抽取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为,求的分布列及数学期望.
附: . 临界值表
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【题目】某厂生产某种产品的年固定成本为250万元,每生产x千件,需另投入成本C(x)(万
元),若年产量不足80千件,C(x)的图象是如图的抛物线,此时C(x)<0的解集为(﹣30,0),且C(x)的最小值是﹣75,若年产量不小于80千件,C(x)=51x+ ﹣1450,每千件商品售价为50万元,通过市场分析,该厂生产的商品能全部售完;
(1)写出年利润L(x)(万元)关于年产量x(千件)的函数解析式;
(2)年产量为多少千件时,该厂在这一商品的生产中所获利润最大?
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【题目】中位数为1010的一组数构成等差数列,其末项为 2015,则该数列的首项为__________.
【答案】5.
【解析】
设数列的首项为,则,所以,故该数列的首项为,所以答案应填:.
【考点定位】等差中项.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】对于不等式,则对区间上的任意x都成立的实数t的取值范围是_______.
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【题目】已知椭圆C1的方程为,双曲线C2的左、右焦点分别是C1的左、右顶点,而C2的左、右顶点分别是C1的左、右焦点,O为坐标原点.
(1)求双曲线C2的方程;
(2)若直线l:y=kx+与双曲线C2恒有两个不同的交点A和B,且,求k的取值范围.
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【题目】已知等差数列{an}的前n项和为Sn , 且S3=9,a2a4=21,数列{bn}满足 ,若 ,则n的最小值为( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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【题目】已知数列{an}满足 是等差数列,且b1=a1 , b4=a3 .
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)若 ,求数列{cn}的前n项和Tn .
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【题目】在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知sinC= .
(1)若a+b=5,求△ABC面积的最大值;
(2)若a=2,2sin2A+sinAsinC=sin2C,求b及c的长.
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【题目】已知点M(﹣1,0),N(1,0),曲线E上任意一点到M的距离均是到点N距离的 倍.
(1)求曲线E的方程;
(2)已知m≠0,设直线l1:x﹣my﹣1=0交曲线E于A,C两点,直线l2:mx+y﹣m=0交曲线E于B,D两点,C,D两点均在x轴下方,求四边形ABCD面积的最大值.
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