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【题目】已知函数(其中)的图象与轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为,且图象上一个最高点为

1)求的解析式;

2)先把函数的图象向左平移个单位长度,然后再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,试写出函数的解析式.

3)在(2)的条件下,若存在,使得不等式成立,求实数的最小值.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】

1)依题意知,由此可求得;又函数图象上一个最高点为,可知,结合可求得,从而可得的解析式;

2)利用函数的图象变换可求得函数的解析式;

3,则,依题意知,,从而可求得实数的最小值.

1)∵

,解得

又函数图象上一个最高点为

,又

2)把函数的图象向左平移个单位长度,

得到的图象,

然后再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),

得到函数的图象,

3)∵

依题意知,

,即实数的最小值为

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】一半径为米的水轮如图所示,水轮圆心距离水面米;已知水轮按逆时针做匀速转动,每秒转一圈,如果当水轮上点从水中浮现时(图中点)开始计算时间.

1)以水轮所在平面与水面的交线为轴,以过点且与水面垂直的直线为轴,建立如图所示的直角坐标系,试将点距离水面的高度(单位:米)表示为时间(单位:秒)的函数;

2)在水轮转动的任意一圈内,有多长时间点距水面的高度超过米?

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【题目】已知函数的图像相邻对称轴之间的距离是,若将的图像向右移个单位,所得函数为奇函数.

(1)求的解析式;

(2)若函数的零点为

(3)若对任意有解,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某农科所发现,一种作物的年收获量(单位:)与它“相近”作物的株数具有相关关系(所谓两株作物“相近”是指它们的直线距离不超过),并分别记录了相近作物的株数为时,该作物的年收获量的相关数据如下:

(1)根据研究发现,该作物的年收获量可能和它“相近”作物的株数有以下两种回归方程:,利用统计知识,结合相关系数比较使用哪种回归方程更合适;

(2)农科所在如下图所示的正方形地块的每个格点(指纵、横直线的交叉点)处都种了一株该作物,其中每个小正方形的面积为,若在所种作物中随机选取一株,求它的年收获量的分布列与数学期望.(注:年收获量以(1)中选择的回归方程计算所得数据为依据

参考公式:线性回归方程为,其中

相关系数

参考数值:,其中.

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【题目】某市交通管理部门为了解市民对机动车“单双号限行”的态度,随机采访了100名市民,将他们的意见和是否拥有私家车的情况进行了统计,得到了如下的列联表:

赞同限行

不赞同限行

合计

没有私家车

15

有私家车

45

合计

100

已知在被采访的100人中随机抽取1人且抽到“赞同限行”者的概率是.

(1)请将上面的列联表补充完整;

(2)根据上面的列联表判断能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“对限行的态度与是否拥有私家车有关”;

(3)将上述调查所得到的频率视为概率.现在从该市大量市民中,采用随机抽样方法每次抽取1名市民,抽取3次,记被抽取的3名市民中的“赞同限行”人数为.若每次抽取的结果是相互独立的,求的分布列、期望和方差.

附:参考公式:,其中.

临界值表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.10

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【题目】如图,在四棱锥中,平面平面,在中,的中点,四边形是等腰梯形,

(Ⅰ)求异面直线所成角的正弦值;

(Ⅱ)求证:平面平面

(Ⅲ)求直线与平面所成角的正切值.

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【题目】如图所示的矩形中, ,点边上异于 两点的动点,且 为线段的中点,现沿将四边形折起,使得的夹角为,连接 .

(1)探究:在线段上是否存在一点,使得平面,若存在,说明点的位置,若不存在,请说明理由;

(2)求三棱锥的体积的最大值,并计算此时的长度.

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【题目】某教育主管部门到一所中学检查高三年级学生的体质健康情况,从中抽取了名学生的体质测试成绩,得到的频率分布直方图如图1所示,样本中前三组学生的原始成绩按性别分类所得的茎叶图如图2所示.

(Ⅰ)求 的值;

(Ⅱ)估计该校高三学生体质测试成绩的平均数和中位数

(Ⅲ)若从成绩在的学生中随机抽取两人重新进行测试,求至少有一名男生的概率.

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【题目】如图所示在平面直角坐标系中,椭圆的中心在原点在椭圆且离心率为.

1求椭圆的标准方程;

2动直线交椭圆 两点 是椭圆上一点,直线的斜率为,且 是线段上一点,圆的半径为,且,求

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