已知定义在R上的函数
是奇函数，函数
的定义域为
．
（1）求
的值；
（2）若在上递减，根据单调性的定义求实数
的取值范围；
（3）在（2）的条件下，若函数
在区间
上有且仅有两个不同的零点，求实数的取值范围．
科目：高中数学 来源：2016-2017学年吉林省吉林市高二上学期期中数学试卷（解析版） 题型：选择题
已知△ABC中，a＝4，b＝4
，∠A＝30°，则∠B等于( )
A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或120°
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科目：高中数学 来源：2016-2017学年广西田阳高中高一上学期期中数学试卷（解析版） 题型：选择题
己知集合M={﹣1，1，2，4}，N={0，1，2}给出下列四个对应法则，其中能构成从M到N的函数是（ ）
A.y=x2 B.y=log2|x| C.y=2x D.y=x+1
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科目：高中数学 来源：2017届宁夏高三理上期中数学试卷（解析版） 题型：填空题
已知函数
，对函数
，定义
关于
的“对称函数”为
，
满足：对任意
，两个点
，
关于点
对称，若
是
关于
的“对称函数”，且
恒成立，则实数
的取值范围是 .
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科目：高中数学 来源：2016-2017年河北武邑中学高二文周考11.20数学试卷（解析版） 题型：解答题
某地为制定初中七、八、九年级学生校服的生产计划，有关部门准备对180名初中男生的身高作调查．
（1）为了达到估计该地初中三个年级男生身高分布的目的，你认为采用怎样的调查方案比较合理？
（2）表中的数据是使用了某种调查方法获得的：七、八、九年级180名男生身高：
注：表中每组可含最低值，不含最高值．
根据表中的数据，请你给校服生产厂家指定一份生产计划思路．
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，则 
= 
， 
， 
，则
B.
C.
D.
（其中
）的图象如右图所示，则函数
的图象是（ ）