精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图所示,已知D是面积为1的△ABC的边AB上任一点,E是边AC上任一点,连接DE,F是线段DE上一点,连接BF,设
AD
=λ1
AB
AE
=λ2
AC
DF
=λ3
DE
,且λ2+λ3-λ1=
1
2
,记△BDF的面积为s=f(λ1,λ2,λ3),则S的最大值是(  )
【注:必要时,可利用定理:若a,b,c∈R+,则abc≤(
a+b+c
3
)3
,(当且仅当a=b=c时,取“=”)】
分析:由三角形ABC的面积为1且
S△ADE
S△ABC
=
1
2
AD•AEsinA
1
2
AB•ACsinA
=
λ1AB•λ2AC
AB•AC
=λ1λ2
可求三角形ADE的面积,再由△DMB∽△DEA可得
h1
h2
=
DB
DA
=
1-λ1
λ1
从而有
S△DBF
S△ADE
=
1
2
DF•h1
1
2
DE•h2
λ3• 
1-λ1
λ1
,求出三角形DEF的面积之后,利用基本不等式可求面积的最大值
解答:解:分别过B,A作BM⊥DE,AN⊥DE,垂足分别为M,N,设MB=h1,AN=h2
S△ADE
S△ABC
=
1
2
AD•AEsinA
1
2
AB•ACsinA
1λ2
∴S△ADE1λ2S△ABC1λ2
∵△DMB∽△DNA
h1
h2
=
DB
DA
=
1-λ1
λ1

从而有
S△DBF
S△ADE
=
1
2
DF•h1
1
2
DE•h2
=λ3
1-λ1
λ1

∴SS△DBF=
λ3(1-λ1)
λ1
λ1λ2
2•λ3(1-λ1≤ (
λ2λ3+1-λ1
3
)
3
=
1
8

当且仅当 λ23=1-λ1=
1
2
取等号即S的最大值为
1
8

故选:D

点评:本题以向量的共线为切入点,利用向量的共线转化为线段的长度关系,解决本题的关键是根据三角形的面积公式先求出三角形ADE的面积;关键二是把所求的三角形的面积与三角形ADE的面积之间通过三角形的像似建立联系.本题是一道构思非常巧妙的试题,要求考试不但要熟练掌握基础知识,更要具备综合解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•九江一模)如图所示,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,AB=2,PA=2
2
,M是PA的中点.
(1)求证:平面PCD∥平面MBE;
(2)设PA=λAB,当二面角D-ME-F的大小为135°,求λ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知在直三棱柱ABO-A1B1O1中,∠AOB=
π2
,AO=2,BO=6,D为A1B1的中点,且异面直线OD与A1B垂直,则三棱柱ABO-A1B1O1的高是
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,已知ABCD是正方形,边长为2,PD⊥平面ABCD.
(1)若PD=2,①求异面直线PC与BD所成的角,②求二面角D-PB-C的余弦值;
③在PB上是否存在E点,使PC⊥平面ADE,若存在,确定点E位置,若不存在说明理由;
(2)若PD=m,记二面角D-PB-C的大小为θ,若θ<60°,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知正四棱锥S—ABCD侧棱长为,底面边长为,E是SA的中点,则异面直线BE与SC所成角的大小为                         (    )

A.90°                                   B.60°

C.45°                                   D.30°

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011-2012学年山东省高三一轮复习质量检测理科数学 题型:选择题

如图所示,已知正四棱锥S—ABCD侧棱长为,底面边长为,E是SA的中点,则异面直线BE与SC所成角的大小为                         (    )

A.90°     B.60°      C.45°      D.30°

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案