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已知A、B分别是直线y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的两个动点,线段AB的长为2
3
,D是AB的中点.
(1)求动点D的轨迹C的方程;
(2)过点N(1,0)作与x轴不垂直的直线l,交曲线C于P、Q两点,若在线段ON上存在点M(m,0),使得以MP、MQ为邻边的平行四边形是菱形,试求m的取值范围.
分析:(1)先设出D与A,B的坐标,用中点坐标公式把点D表示出来,再代入弦长公式即可得动点D的轨迹C的方程;
(2)把直线方程与轨迹C的方程联立求出与P、Q两点的坐标有关的等量关系,进而求出PQ的中点坐标,再利用菱形的对角线互相垂直即可求出m的取值范围.
解答:解:(1)设D(x,y),A(x1
3
3
x1),B(x2,-
3
3
x2)

∵D是线段AB的中点,∴x=
x1+x2
2
y=
3
3
x1-x2
2
.(2分)
∵|AB|=2
3
,∴(x1-x2)2+(
3
3
x1+
3
3
x2)
2
=12,
(2
3
y)2+(
3
3
×2x)2=12

化简得点D的轨迹C的方程为
x2
9
+y2=1
.(5分)
(2)设l:y=k(x-1)(k≠0),代入椭圆
x2
9
+y2=1
,得(1+9k2)x2-18k2x+9k2-9=0,∴x1+x2=
18k2
1+9k2
,∴y1+y2=
-2k
1+9k2
.(7分)
∴PQ中点H的坐标为(
9k2
1+9k2
-k
1+9k2
)

∵以MP、MQ为邻边的平行四边形是菱形,∴kMH•k=-1,
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-k
1+9k2
9k2
1+9k2
-m
•k=-1
,即m=
8k2
1+9k2
.(9分)
∵k≠0,∴0<m<
8
9
.(11分)
又点M(m,0)在线段ON上,∴0<m<1.
综上,0<m<
8
9
.(12分)
点评:本小题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力,具体涉及到轨迹方程的求法及直线与圆锥曲线的相关知识.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B分别是直线y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的两个动点,线段AB的长为2
3
,P是AB的中点.
(1)求动点P的轨迹C的方程;
(2)过点Q(1,0)作直线l(与x轴不垂直)与轨迹C交于M、N两点,与y轴交于点R.若
RM
MQ
RN
NQ
,证明:λ+μ为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A,B分别是直线y=x和y=-x上的两个动点,线段AB的长为2
3
,D是AB的中点.
(1)求动点D的轨迹C的方程;
(2)若过点(1,0)的直线l与曲线C交于不同两点P、Q,
①当|PQ|=3时,求直线l的方程;
②设点E(m,0)是x轴上一点,求当
PE
QE
恒为定值时E点的坐标及定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A,B分别是直线y=x和y=-x上的两个动点,线段AB的长为2
3
,D是AB的中点.
(1)求动点D的轨迹C的方程;
(2)若过点(1,0)的直线l与曲线C交于不同两点P、Q,
①当|PQ|=3时,求直线l的方程;
②试问在x轴上是否存在点E(m,0),使
PE
QE
恒为定值?若存在,求出E点的坐标及定值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B分别是直线y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的两个动点,线段AB的长为2
3
,P是AB的中点.
(1)求动点P的轨迹C的方程;
(2)过点Q(1,0)任意作直线l(与x轴不垂直),设l与(1)中轨迹C交于M、N,与y轴交于R点.若
RM
MQ
RN
NQ
,证明:λ+μ 为定值.

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